长春一班主任掌掴吸烟学生，都说严师出高徒，对吗？

Question

如题所述

Answer 1

多少年以后，被搧的会感谢老师的。但现在不会。除非那个学生不成器。学校本来就不让抽烟，该生被抓到后还理直气壮，质问老师，这就是不对的；该老师没有克制自己的情绪，对学生大打出手，对学校和老师都造成了一定程度的负面影响，这也是不对的；学校第一时间按照相关规定及时处理了该老师，不管结果怎么样，校方表现还是可圈可点的。

当老师难呀：严格要求管理学生说老师体罚了，学生超越学校规定严重犯错了撑国一下又说体罚学生：并要开除：不管学生：学生学习差补了课，又说：上课不讲重点：为了钱而补课：当然为了钱而补课的老师也多：总而言之：老师严格要求学生没钱：学生抽烟惯犯还强嘴有理。

老师这是个好老师，狠铁不成钢，作为几个孩子的家长，理应联名替老师求情，这样的孩子如果不管，会越来越坏，家长因该心中有数。

老师打学生，不能从表面上单看，如果老师对学生犯错不问的话，这个学生就完了，表面上看是老师打学生，实质上是老师对学生关心，是爱，否则他没必要问，也是对犯错学生的恨，家长们你们管不好孩子，老师帮你们管，就不要说三道四了，当然孩子被打做家长的心里不舒服，这可单独与老师沟通，今后的管教方式。

虽然方法粗，但运比轻描淡写或不管不问好多了，可笑的是家长，一味溺爱和纵容，对孩子这么大的缺点容忍不管，反而“心疼"，《中学生守则》规定，写它有什么用，违犯了怎么惩戒？？？

个人认为，老师对学生的管教与惩罚，罚站不罚跪，打身不伤身，骂错，骂理不骂心，在这个范围内家长是应该接受和支持的。孩子回家说被老师打骂了，或者是自己发现或听说自己的孩子被打骂了，做为家长应该是第一时间与孩子沟通了解，老师打骂孩的原因和方式。平心而论，如果孩子错了，老师的打骂以超出了以上所说范围，应私下与老师沟通了解，孩子所说是否属实，有没隐瞒自己的错误和夸大老师的惩罚。如果老师的惩罚适当，孩子确实错了，应该支持并感谢老师，还需对孩子进行开导和教育。

如老师的行为严超出惩罚范应找学校投诉，如涉及违法在投诉时还需报警。不能动不动还没解决处理就网络曝光，求助，扩散。学校更需要实事求是，不能一上网络就不顾一切的处理老师，撇清与学校的关系。这是不负责的，做为领导还得有点担当，不能出成绩是领导的，出错了一问三不知的由老师全承担。作为家长，要让孩子对规矩有敬畏之心，对自己的身份，位置，行为有敬业和责任之心。长大步入社会才能更好的发展。

严师出高徒，如果是我的孩子屡教不改，老师打他两巴掌我知道了还要说打得好，这比我自己打的效果会更加好，让他知道犯严重错误的后果，如果是老师不打他两巴掌，事后才告诉我也许打不下手了，最后他继续犯更大的错误。

既然是屡犯校规，学校政教处或德育处是怎么按校规处理的？若处理了，班主任再去批评教育，纯属多此一举，若没处理，那是德育处失职，怎么能把矛盾下交，让班主任去处理呢？其二，教育局和学校对老师的处理是依据甚么？若依法处理，应该由法庭法官宣判，怎么学校说开除就开除？若依师德师风来处理，也应该由教师组成一个评判委员会，家长组成一个评判委员会之类的，查清整个事件的背景，当时的情景及老师动粗的动机意图之类的，再作决定！我们的领导，很多时候自认为是官法，脑壳一拍，处理就决定了。这是对老师权利权益的严重侵犯！

严师出高徒可以说是至理名言！但是时代在进步，社会在发展，同样律法制度也更加健全！ 所以以前的无边界到现在也变成了有范围，“严”只要不跨越红线还是可取的。

我认为很适当，教师面对严重违纪的学生必要的体罚！显示老师的大爱，在当今社会大环境下，都把体罚当做教师违法现象的情况下，老师敢于出手，确实心里不知多复杂，要是全社会都支持的话，感觉对孩子也是最有好处的，让孩子们懂得是非曲直，懂得善恶美丑，但是这样一处罚老师，那些抽烟的学生，包括其他方面的不良学生会感觉到有了靠山，而且媒体这样发达，越来越多的不良学生，会知道自己即使做了违法乱纪的事儿，也没有适当的惩罚，只不过教育教育完事儿了！这样下去，还有啥规矩？

Answer 2

不管老师如何严格，老师都不可以用掌掴这种方式来体罚学生，这样的做法不是“严师出高徒”，而是赤裸裸的暴力。学生吸烟时，应该使用其他更加温和的方法进行教育。

Answer 3

我认为是对的
首先严师的意思是有着较高的要求，在这一方面的确会使同学更加用心的学习，更高质量的完成任务
其次，只有严厉，才会让学生产生敬畏，才会更加自律，才能出成绩

Answer 4

严师出高徒的说法是对的，但是通过伤害自尊的惩罚此教导方式不对，会给学生的心理成长留下阴影。

Answer 5

不对。严师出高徒是指在学习中的严格，并不是指对学生动辄打骂。