在我心目中，英雄的形象可以根据自己的理解或者自己所经历的事情写一下，例如：
英雄是中华民族的脊梁，每个人心中都有一个英雄的形象。“我心目中的英雄是抗日女英雄赵一曼”“我心目中的英雄是农业科学家袁隆平”“我心目中的英雄是飞行员王伟”……活动刚开始，同学们就自己心中的英雄进行了分享。
“我心中的英雄是雷锋。”在这场主题班会上，校外辅导员——雷锋生前辅导过的学生、辽宁省学雷锋先进个人、沈阳军区总医院副主任医师孙桂琴讲述了雷锋和她的故事。
7岁那年，孙桂琴认识了雷锋。当时，雷锋作为校外辅导员曾帮她系好掉落的红领巾，并对她说：“以后上学前要把红领巾系的紧一些，爱惜红领巾，珍惜红领巾，因为它是红旗的一角。”57年来，孙桂琴一直保存着那条红领巾。
想雷锋的时候，就拿出来看看，对着镜子把红领巾系好。雷锋曾说：“当你们戴着红领巾，将右手高高举过头顶的时候，有没有想到人民的利益高于一切。”
这句话一直激励着孙桂琴前行。“每当我拿起听诊器为患者看病的时候，我眼前都出现过那慈祥的辅导员雷锋叔叔。正是这个雷锋叔叔，教我怎样做人，怎样走好成长的道路。”
英雄的事迹要传颂，英雄的精神要传承。全国全军学雷锋先进个人、中国军事遥感、水文地质著名专家龙凡少将，也作为校外辅导员被邀请到这次主题班会上。
在我心目中，英雄的形象可以根据自己的理解或者自己所经历的事情写一下，例如：
每个人心目中都有一个伟大的英雄，而我心目中的英雄是老师。
老师是蜡烛默默地燃烧自己，毫无怨言，每天起早贪黑，在伸手不见五指的深夜里，开一盏小台灯，默默地批改作业。
老师就像母亲，教给我们知识，还给予我们无私的爱。有一次，我肚子痛，我没有告诉老师但老师似乎察觉到我有些不对劲，问我：“你有哪里不舒服吗？”“我肚子痛”我说，老师二话没说，就带我去医院了，也立即联系了我爸爸，爸爸赶来后，老师交代说：“看完医生，下午在家好好休息吧。”当时，我心底莫名的涌起一股暖流，心里暖暖的，感觉肚子都不像刚才那么痛了。
老师如春蚕，总是孜孜不倦的吐丝结茧，记得有一次，中午放学时爸爸到学校接我，然而我们却还被老师留在教室里补习那些被我们丢三落四没有记住的数学公式。
老师给我们讲解黑板上那满满的数学应用题，让爸爸在教室的走廊里整整等了我一个小时，事后爸爸也对我们的老师由衷的称赞，说：“你们老师真的不一般，你要认真听讲，努力学习，不要辜负了老师对你们的这份辛苦付出。”
我曾在一本书上看到，有一位老师正在给学生上课，突然大地摇摇晃晃，楼房摇摇欲坠，老师迅速把电源关掉，让同学们快而有序的逃离。
可是最后有两个同学卡在了门口，老师一把拉住两个同学，把他们护在身下，原本老师是离门口最近，是可以第一个从门口出去的，可最后她选择了留在教室里，当人们发现老师时，她如雄鹰一样护着学生，学生活着，可老师的脑袋却永远的凹了下去。
老师是蜡烛，是春蚕，更是我心目中的英雄。
本回答被网友采纳胸怀天下，靖平宇内，傲视四海。
无论至于何种艰难境地，都有全身而退反败为胜的勇气胆量。胜券在握的自信，无所畏惧的坚毅。他的对手甚至已与他为敌而光荣。
英雄，盛世从他手中缔造，是他，成全了一个时代的辉煌。本回答被提问者采纳