你认为在和老师的相处过程中应该注意什么？

Question

如题所述

Answer 1

首先先要了解一下你们老师的习惯和兴趣，有些老师比较喜欢和学生交流，而有些就得小心了。过程中一定要注意礼貌，如果你认为你没有的话，最好连聊都不要聊，否则他会对你产生不好印象可不好了。其次就是要选择好话题，可以聊些他的课啊，还有就是考试前不要问考题，这是最没结果的，但是你可以问他这个考吗，或者重要吗，这是划范围的好方法。

和老师相处要尊敬老师，尊重老师的劳动，作为学生尊重老师，尊重老师的劳动成果是最基本的常识，见到老师礼貌的问好，上课认真吸讲，尊重老师的劳动成果。

这些都是尊重老师的表现，有的同学作业写得马虎就是不尊重老师的表现，给老师增加了很多额外的工作。因此，尊重老师，尊重老师的劳动成果是师生关系和谐相处的前提。

勤学好问。做学生时，经常觉得那个老师并不怎么样。长大以后，才知道这种看法和想法是多么的幼稚。其实，老师以他的年龄，学问，阅历在许多方面肯定是强于作为中学生的你。所以虚心请教老师，不仅可以在学习方面受益，还可以加深和老师的交流。

体谅老师，不要求老师的额外照顾第一次家长会上，老师有一句话我深深理解了，她说“家长们眼睛里只有一个孩子，而老师的眼睛里是全班的39个孩子”，对了，老师眼睛里全班的孩子都要兼顾到，这才是她的责任和公平所在。

我们一方面跟老师要公平，一方面又希望得到老师的额外照顾，这有点贪心吧。比如，整个班级，座位当然有前有后，坐最后一排的家长就总不满意，总有最后一排学生的家长打电话给她要求换座位，那最后一排最得有人来坐吧。

最后还要，勇于承认错误，能时加以改正。错了就错了，主动向老师承认错误，改下了就好，作为老师不会因为学生一次的过错就另眼相看。相信老师是会全面的，客观的评价每一位学生的。

Answer 2

应该保持自己的底线，保持认真工作的热情和亲切待人的态度，在与同事的相处过程中应该注意以下几点：

一、与同事相处要遵守底线

无论自己与同事的关系有多好，一旦不遵守大家相处的底线，就会伤害到与对方的关系;当你在职场中和同事相处的时候，不注意一些规则、原则、方法上的细节，总是站在自己的角度去想问题，即便你和同事关系再好，对方也会渐渐远离你;因此，我们与身边的同事相处，一定要遵守双方的底线。

二、与同事相处要经常往来

大家之所以与同事关系好，就是靠大家在工作中不断的往来，一旦与同事之间发生疏远的距离时，双方的关系就会越来越谈;不管自己有什么事情或者理由，都要尽量与同事保持联系，你们之间的关系才能保持密切;虽然说保持距离会产生距离美，但是你们之间的距离，会让双方之间的关系变得疏远起来。

三、与同事相处关系要始终如一

随着工作环境的变化，或者职位的变化，在自己身边的一些关系也会随之变化;要明白与同事之间的关系，一定是始终如一的，如果自己将关系变来变去，今天和同事A比较好，过几天又和同事B比较好，这样同事们就会认为你是一个变化无常的人员，很容易给同事留下势利眼的印象;因此，我们在职场中，对待身边关系不错的同事，一定要做到关系始终如一。

四、与同事相处心态尽量要平衡

有些人在工作中，经常出现失衡的心态，与身边的同事相处的时间长了，互相了解的也就更加深刻，往往就会出现一些伤害对方的事情;当你对同事心态失衡时，很容易向对方说一些伤心的话，虽然不是故意说出来的，但却能伤害对方的感情，就会给对方留下心胸狭窄的印象;因此，我们面对身边的同事，不管发生什么事情，尽量要保证自己的心态平衡。

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Answer 3

（1）师生交往是人际交往中的一个重要方面，有着与一般人交往不同的特殊性。师生交往中应该注意以下禁忌：第一，忌冷漠无情。第二，忌傲慢粗暴。第三，忌过分偏爱。第四，忌互不尊重。第五，忌苛求。（2）当教师明确了在与学生相处过程中应该注意哪些态度言行之后，作为教师，最为重要的是把爱洒向每一个学生的心田。第一，尊重，信任学生。第二，要以理服人。第三，要以情感人。第四，要严中有爱。
正文：
21世纪的社会是一个以知识能力为主，以人为本的社会。人的整体素质是社会发展优劣的重要标志，教育便成为我们发展的根本。培养出真正的人才在于教育，培养出逆势而行的人也在于教育。而教育中的教师和学生的关系便是搞好教育的第一步。师生关系是影响教学效果的关键要素，也是体现教师师德的一个主要方面。我们国家提倡的新型师生关系是建立在“民主平等、尊师爱生”的原则基础上的。从教师的角度讲就是要“爱护学生”，体现“以人为本”的指导思想。爱是教育的金钥匙，没有爱就没有教育。
（1）师生交往是人际交往中的一个重要方面，有着与一般人交往不同的特殊性。师生交往中应该注意以下禁忌。
第一，忌冷漠无情。
教师首先应该意识到，对学生的冷漠无异于否定自己的人生价值。一个态度冷漠的教师无法让学生体会到情感的召唤，无法激起学生对老师爱戴信任和期望。师生之间的交往离不开情感。
第二，忌傲慢粗暴。
教师、学生在相处的交往之中都不应傲慢和粗暴。只有缺乏修养的人才会表现出这些行为。傲慢的教师原本想显示自己如何有能耐，然而真正的能耐是由学生感受到的，而不是自己标榜和炫耀的。教师的粗暴也许能暂时镇服学生，但是这种方法永远不可能征服学生的心。学生对教师一般不会表现傲慢，但要注意不能有粗暴无礼的态度和行为。
第三，忌过分偏爱。
教师不应该对学生过分偏爱。十个指头不是一般长，学生里也有好、中、差，让教师对学生完全一视同仁，恐怕也比较理想化。但是，再差的学生也期待着教师的培养教育，正如再丑的孩子也离不开母亲的疼爱一样。教师如果过分偏爱好学生，冷落差学生，就会大大伤害这部分学生的自尊心，造成师生之间的隔阂与对立，有的学生则由此而更加自卑，进而影响学业以致人生的道路。帮助学生发现自己的价值并努力去实现它是每个教育者的天职，这就要求师生平等、先进生和后进生平等，形成真正的平等的师生关系。因此要求教师不仅要平等地善待每个学生，同时要根据学生特点，因材施教，创设一个和谐、愉快、积极的教育气氛，充分发挥学生的个性，使每个学生都能得到全面发展。
第四，忌互不尊重。
学生对老师最应该注意防止的就是不尊重老师或对老师无礼。在老师面前言谈举止失当，故意怠慢老师，或认为老师教书是本分，犯不着用什么礼节客套，等等，这将会给师生关系蒙上一层阴影。对老师最大的不敬是不好好学习，试想，一个为学生呕心沥血的教师，如果得到的是学生调皮捣蛋，不好好学习、成绩落后的回报时，会是什么样的心情?面对教师来讲最为禁忌的就是对学生缺乏爱，不尊重学生人格。如果教师伤害了学生的自尊，给学生带来什么样的结果是很难预料的。
第五，忌苛求。一个教师面对的是几十个学生，让每一个学生都感到满意显然是不易做到的。在师生交往中，教师很可能有这样或那样的疏忽与缺点，学生不能过于苛求，不能以偏概全，应该有所体谅。良好的师生关系离不开谅解、宽容的态度。当然，双方如果发现对方有缺点，要真诚地以恰当的方式指出来。爱是教师教育学生的前提，是教师的一种教育能力。教师的爱，对学生学习、个性发展影响甚大。师生间的宽容，需要师生间相互尊重，在人格上实现平等。师生间的宽容，还需要提倡一种相对自由的民主的态度。
（2）当教师明确了在与学生相处过程中应该注意哪些态度言行之后，作为教师，最为重要的是把爱洒向每一个学生的心田。

Answer 4

　我觉得和老师相处的过程中要非常的注重礼仪。首先不要直呼老师的姓名，呼唤老师时，至少应在名字加上“老师”二字。
其次与老师相处要以诚相待，不要以为自己很聪明“哄骗”老师。犯了错误在老师面前要大胆坦诚地承认，不要躲躲闪闪，因为犯错误的学生在老师心中依然是可爱的。
另外不要当着其他老师的面提的问题一下子把老师给问住了，如果出现这种情况，可找个话题差开，免得出现尴尬局面。还要帮助教师，可以是生活上的，日常中的，可以是课堂上的。比如上课提问而无人敢应答，如果你大胆地回答了，解了老师的围，老师会高兴的。
还有就是不要在老师面前批评或表扬其他老师，不管是贬还是扬，都会引起老师的敏感反应。
见到老师和他的恋人在一起时不要绕着走，应该大大方方地走上前去问好，但不应在背后议论和闲话。
这些都是与老师相处的过程中应该注意的事情。

Answer 5

你好，

和老师相处过程中注意礼貌就好了，

另一方面，老师比较喜欢上进的学生，

不只是喜欢学习好的，

要做到品学兼优！人品，道德，学识！

学习好人品不好这非常影响印象分的，

所以要注意首先会做人，再做事！

注意以上几点，就可以了！