家庭监护更有效,教师主导更专业,讲师主讲更切实,家长主管更明智,学生主体更健全。将直接影响学生的学习效果,并且鉴于网络问题、学生家庭条件问题等,网课不可能做到全覆盖。正确引导,肯定是用用的。只是怕家长只顾自己玩,不监管孩子,孩子会借机玩游戏等。……网络教学势必会成为趋势,作为老师,应该去适应这个转变。
对于自控能力比较差一些的孩子来说,要想保证学习质量,最好是由能管得住孩子的家长陪伴、监督孩子上课了所以我们完全可以把暑假延长一段时间,去弥补这次的授课。有时候反而帮倒忙,起坏作用。所以,祁望疫情早点结束,让孩子们回归学校的课堂!
这自然引起了很多人的好奇,难道让孩子们在家也能有课上不是一件好事吗?如果您家的孩子学习习惯比较好,自控能力,都还好的话,网络在线学习的质量也会不错的就弄不来了,还有的连书都借不到,总之,在家上课,孩子又不懂事,家长不抓紧,根本学不到多少东西。
千万不要对自己抱着侥幸心理,还是老老实实自己看教学资料和多多刷题。要么找个课外老师好好学习。网络条件的不尽人意往往能把家长逼疯,学习效果不能持续,这些都会让学习质量大打折扣。
线上学习时各种不配合,闹腾,气的我都快冒烟了,不知道怎么办?可以说,这样的孩子在线下课堂上也是在被动学习,效果不会多好。有必要对此类教学关注学习一下,必定不同的老师有不同的风格,不同的方式方法,可取众家之长吗!孩子只有得到了心灵的支持,才有了战胜疫情的力量,也才会静下心来学习。