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适当的压力是有利的,注意是“适当的”。
我们首先思考一下,影响高考成绩的三个因素:一是知识储备量,二是心态问题,三是身体健康问题。当然,要排除玄学因素。
压力的出现,会同时影响到这三个因素。
对于自律性很高的人来说,没有压力,反而让他们觉得如鱼得水,学习计划更加井然有序的进行。知识储备量增加着,身心也很将康,直到高考前一天。最终高考也会是如同平时测试一般顺利进行。
反之,对于自律性不高的人来说,一旦没有了压力,他们很容易放纵自己。
我高三是在普通班级,学习氛围很不好,同学基本都算是自律性不高的那类人,高考前一个月,班里如同放羊,就是因为老师的一句“大家吃好喝好,多出去活动活动放松一下,不要有压力”,一到下课,班里除了个别爱学习的同学还留在座位上刷题,其他人都窜出去玩了。搞得氛围浮躁,大家都学不进去,自习课也是叽叽喳喳地说话声。
所以说,给予适当的压力,会成为一部分人的动力,让他们避免懈怠,能够一鼓作气,冲到高考结束。
如果压力过度,就会影响到身心健康,有很多考生因为压力过大而失眠,进而影响到记忆力,知识难以记牢,最终上考场也是无精打采,最终没有发挥出自己的理想水平。
所以,压力问题要因人而异,对于自律性高的人来说,没有压力是垫脚石,使他们能够驰骋高考疆场,对于自律性不高的人,适当的压力是助他们前行的一臂之力。而对于所有人来说,过度的压力,就是造成他们“发挥失常”的根源。