远程教育学基础是一门至关重要的课程，它旨在帮助学生全面理解和掌握远程教育的规律与方法，是踏入远程教育学学科大门的起点。专为教育技术学专业的“远程教育学基础”设计的教材，其内容结构丰富，共分为八个模块：
模块一：远程教育的历史与发展，追溯其演变历程和重要里程碑。
模块二：远程教育的基本原理与基本规律，深入剖析远程教育的核心理论。
模块三：教学与辅导在远程教育中的应用，强调教学策略和对学生支持的重视。
模块四：学生学习与支持，关注如何优化远程学习体验和提供必要支持。
模块五：系统的构建与质量保证，探讨远程教育平台的结构与保证教育质量的方法。
模块六：教学设计与课程开发，讲解如何设计有效的远程教学活动和课程内容。
模块七：媒体与资源的运用，强调在远程教育中多媒体和技术资源的合理利用。
模块八：专业文档与写作，培养学生的专业文档写作技巧和行业沟通能力。
每个模块内容独立且完整，设定了明确的学习目标，无论是教师还是学生，都能根据课程需求进行有针对性的学习和实践。通过这样的模块化设计，远程教育学基础课程不仅理论扎实，也注重实践操作，为学生提供了一个全面理解远程教育的框架。