给孩子设立合理目标，避免过大压力
张朝阳在新书签售会上表示，不一定非得让孩子上清华，太大的压力会导致孩子对学习失去兴趣。然而，给孩子树立一个远大的目标是否有必要？本文将从孩子的成长、兴趣培养以及家庭教育的角度出发，综合讨论是否该给孩子树立一个远大的目标。一、孩子的成长
孩子是自然成长的个体，他们需要在自己的节奏和兴趣中进行学习和探索。如果家长给孩子过大的目标压力，可能会使孩子产生学习疲劳感，情绪上产生抵触情绪，并最终导致对学习的失去兴趣。
因此，对于孩子的成长过程中，我们应该尊重他们的兴趣和天赋，引导他们在积极向上的环境中自由探索，而不是过于强调某个特定的目标。
二、兴趣培养
兴趣是孩子学习的最大动力来源之一。如果孩子对某个领域充满兴趣，那么他们会主动地去学习、探索，进而取得更好的成绩。
因此，我们应该注重培养孩子的兴趣，让他们在多个方面进行尝试，找到真正适合自己的兴趣所在。在这个过程中，给孩子一个远大的目标可以激发他们的学习热情和动力，然而，这个目标应该是由孩子自己确定和追求的，而不是被外界强加给他们的。
三、家庭教育
家庭是孩子成长的最重要的环境之一。在家庭教育中，家长的态度和价值观对孩子的影响至关重要。如果家长过于强调金钱名利，将成功的标准仅仅看作是就读重点高校，那么很有可能给孩子带来过大的压力。
相反，家长应该注重培养孩子的综合素质，关注他们的人格发展、情感培养以及社交能力等方面的成长。给孩子一个远大的目标是可以的，但这个目标应该包含更多的内涵，应该是一个全面发展的目标。
在给孩子树立目标这个问题上，并不是简单地认为应该给孩子一个远大的目标还是完全不设立目标。我们需要根据孩子的性格、兴趣和成长情况来综合考虑。重要的是，目标要合理，符合孩子的个性和发展需求。
同时，我们应该注重培养孩子的兴趣，让他们在充满乐趣的学习和探索过程中成长；家庭教育也扮演着一个重要的角色，家长应该树立正确的价值观和教育理念，创造积极的学习环境。
我们应该尊重孩子的兴趣和个性，给他们提供一个自由、积极和充满乐趣的学习环境。在这个基础上，可以适当地给孩子树立一个远大的目标，但这个目标应该是由孩子自己确定和追求的，而不是被外界强加给他们的。只有这样，孩子才能在独立思考、自主选择的过程中充分发挥自己的潜能，实现全面的发展。