一般情况下起初孩子都会有一些抵触情绪，这个可以通过幼儿园老师还有就是幼儿园孩子的接触，是可以减少抵触情绪的。不排除孩子有其他因素，比如有小朋友欺负或者老师对待不周，让孩子产生心理抵抗。这就需要细心的家长来发现问题。如果孩子可以清楚表达最好不过了。如果表达不清晰，那还是更需要谨慎对待。在找不到原因的情况下，可以稍稍缓解一下，比如缓两天，这并不是放纵，是对孩子的一种认真对待，倘若孩子过了一段时间经过了家长的努力可以重新归园，是比较好的结果。如果依旧抵触，可以查看下幼儿园的原因。不是放纵，是理性的对待，让孩子体会到我们得关爱，毕竟，压力大的家长们只顾着上班了。孩子太小就离开父母，多少内心都是很脆弱的，当然了，孩子不愿意上幼儿园产生哭闹的情况，作为家长来说，多多少少心里肯定会有点心软心疼的。但是我觉得，只要孩子不是身体原因造成的不愿意上幼儿园，那么其他的一些原因，家长都不应该纵容。
家长既然选择了让孩子上幼儿园就一定要摆正让孩子上幼儿园的态度，没有特殊情况，尽量不给孩子请假，让孩子坚持来幼儿园上学。家长如果纵容了孩子出现过一次这样的情况，那么孩子在以后的情况中还会继续用这样的情况来要挟家长，达到他不愿意上幼儿园的目的。我们班就有这么一个孩子，上幼儿园的第一天，还属于比较听话的那种，只是在刚开始来幼儿园的时候产生不愿意上学的情绪，但是没有出现特别严重的哭闹现象，所以我们都认为这个孩子应该能尽快的适应幼儿园生活。但是没想到最后这个孩子到了幼儿园中班，还没有适应幼儿园的生活。孩子第一天上幼儿园还属于比较好的情况，等到第二天的时候就不行了，家长说孩子从早晨起来就开始哭，不愿意上幼儿园。那么家里的老人就说既然孩子不愿意上就不让孩子上了吧。但是孩子的家长认为孩子在刚开始上幼儿园就请假肯定不行的，所以就非得把孩子送到幼儿园里面去。所以在教育孩子的问题上，家长们得统一战线。
面对孩厌学，不妨先试着问问自己如下的问题：
一、孩子有学习动力吗?
学习动机缺失是导致厌学的重要原因。
二、孩子对学习感兴趣吗?
兴趣能促使人喜爱从事某项活动，厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其他事情甚至是社会不良活动上去了，这样，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。
三、孩子对学习是否充满信心?
对学习悲观失望，毫无信心的学生，也容易产生厌学心理。
四、孩子意志是否薄弱，耐挫力如何?
一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。
五、孩子存在“恨屋及乌”的心理吗?
有的孩子由于某种原因对某位教师不满，往往对他讲课也不感兴趣，严重的对该学科也不感兴趣。
六、孩子是“物极必反”的牺牲品吗?
过高的期望值与功利意识也易使学生产生逆反心理而厌学。
总之，想要解决孩子的问题，那么一定要找到问题的根源所在，从根源去改善，才能治标治本，才能真正的解决孩子的问题。本回答被网友采纳