六年级学生的心理特征

Question

如题所述

Answer 1

六年级学生的心理特征如下：

自我意识极强，意志力不强：这个时期的学生的自主意识逐渐强烈敏锐，记忆力增强，注意力容易集中，特别是由于抽象思维逻辑思维能力加强了，自我意识、评价和教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格和人生观。

但意志力不坚强，分析问题的能力还在发展中，所以遇到困难和挫折容易灰心，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时还对师长的正当干涉反感抵制，情绪不稳定易焦虑冲动。

内心世界丰富，不服输精神：六年级学生内心世界比较丰富对事物体验更加深化，随着知识的积累除了注意事物外表的形式之外，更注意对事物的分析和主观体会，对很多问题都可以做出自己的回答。

在分析问题的过程中六年级学生可以抓住事物的关键找到主要矛盾，同时表现出不服输的反抗精神，往往家长说服不了孩子。而且孩子讨论问题时所寻找的理由主要来自自己的生活感受，一般没有更大范围的论证能力。

固定的人际交往圈：这时的孩子们与同伴关系亲密，交友以团体形式6、7个孩子在一起交往、游戏为主。孩子更加关注自己在群体中的地位，与同伴关系的好环直接影响孩子的情绪状态，特别是希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。