疫情阶段学校学生分餐方案7篇

如题所述

  一般会在开展活动之前,我们要习惯性的准备活动方案。活动方案可以帮助更好的开展活动,虽然会很头疼,但还是要写好这次的活动方案!你们了解多少呢?下面是我精心为您整理的“疫情阶段学校学生分餐方案7篇”,希望能对您有所帮助,请收藏。

  疫情阶段学校学生分餐方案7篇(篇一)

  为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,加强学校食堂就餐防控管理,确保师生就餐安全,保障广大师生员工的生命健康安全,特制定本预案。

   一、饭菜制作、运送流程

  要求:全过程佩戴口罩、统一着装。

   二、消毒管理

  见《疫情防控期间学校食堂安全管理工作方案》及《防控新冠病毒学校消毒工作方案》,要求工作人员依据方案严格执行。

   三、就餐人员取餐流程

  为切实做好疫情防控,学生就餐全部采用配餐制,由工作人员统一分发,桌与桌之间距离至少间隔1米以上,同学与同学之间间隔至少1米以上。教师就餐采取单队排队打菜制,两人前后距离至少间隔1米以上。

   四、师生就餐保障措施

  为阻断疫情传播途径,本学期学校继续按上级要求实行封闭式管理,结合上级通知精神和学校实际情况,鉴于大部分学生离家较远,考虑到交通安全,提倡学生自行带餐,确实不方便带餐的.同学,经学校统计汇总后,依据就餐人数采取分年级错时就餐,确保师生用餐安全。

  1、对餐桌座位进行重排

  现有餐桌分两种:长方形6人桌、正方形6人桌,平时就餐每桌6人。

  重排以后,满足桌与桌之间至少间距1米,人与人之间至少间距1米,餐厅一楼和二楼分两拨可解决师生就餐。

  2、错时就餐制

  就餐时间暂定为分两拨就餐。具体就餐区域和就餐时间分配,需开学后结合学生报名就餐人数再具体安排。教师就餐与各级部学生就餐时间一致。

  疫情阶段学校学生分餐方案7篇(篇二)

  为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,加强学校餐厅防控管理,满足师生就餐需求,保障广大师生员工的生命健康安全,特制定本方案。

   一、工作人员健康筛查及管理

  1、学校要安排专人对食堂工作人员及家庭成员的假期行程、身体健康状况、居住地、接触史等信息进行全面摸排,要建立台账;特别是从湖北或重点疫区返回西安的,做好登记。

  2、做好相关食堂工作人员食品安全及防疫知识培训。

  3、食堂工作人员要保持良好个人卫生,常洗手消毒,穿戴整洁的工作衣帽,不留长指甲、涂指甲油、佩带饰物。在进行操作时佩戴口罩、工作服、手套等个人防护用品。

  4、强化配送人员健康监测、洗手消毒和配送设施的清洗消毒,配送人员配送时佩戴符合要求的口罩、手套。

   二、餐厅通风措施

  餐厅属于人员密集区域,应加强空气流通,最大限度引入室外新鲜空气。

  1、合理开启部分外窗,使餐厅具有良好的自然通风效果,加强室内外空气流通。

  2、餐厅具体通风措施:

  (1)就餐区窗户全部打开,每天下午收工后关闭。

  (2)操作间及储藏室根据实际需求,实施开窗通风。

  (3)通风时间:早上8:00,上午11:00,下午14:00三个阶段开启,每个阶段开启时间为30分钟。

   三、餐厅消毒措施

  1、新冠病毒消毒常用消毒剂:

  氯化消毒类:84消毒液、双氧水等。

  高浓度酒精:75%浓度的酒精(易燃,小规模使用)。

  2、消毒方式:

  喷雾式:用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒,适用大面积快速有效消毒。

  擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液,擦拭物体表面进行消毒,适用小面积及物体表面消毒。

  3、餐厅设置专人实施消毒管理,并做好消毒记录。

   四、食材采购及加工保障措施

  1、对供货商加强监督,明确双方责任和义务。

  2、制定原料采购控制清单,除禁止使用的原料外,不采购来源不明的家禽家畜或海鲜等,严禁采购食用野生动物。

  3、健全原材料验收流程,严格食品及原料进货渠道,做好索证索票、收货查验、台账登记、按要求储存等工作。

  4、要求供货商的原料运输车辆应具备相关温度、湿度及分隔功能,车辆及运输容器定期清洗、消毒。

  5、选择具有合法资质的供应商(有效期内的营业执照、食品流通许可证或食品经营许可证)。

  6、采购预包装食品应当向供应商索取长安区流通环节食品安全监管系统开具的《供货凭证》,如供应商无法出具《供货凭证》,必须索取食品生产许可证、检验合格证明和载明食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容的供货凭证。

  7、食品加工:食品加工各个环节严格按规范流程操作,加工操作前要使用紫外线灯进行空气消毒30分钟,使用消毒液对加工用具、操作台面、抹布等进行消毒。操作时避免食品受到污染。

  8、食品烹饪时要烧熟煮透,其食品中心温度达到70℃以上。成品应用消毒后的容器盛装,与原料、半成品分开存放。

   五、师生就餐保障措施

  为阻断疫情传播途径,本学期学校继续按上级要求实行封闭式管理,结合学校实际情况,原则上采取分年级错时就餐,确保师生用餐安全。

  1、学生就餐地点

  学生按班级错时打餐,一二三年级在各自班级内就餐,班主任和学生一起就餐,主管领导陪餐。

  2、错时就餐制

  就餐时间暂定为分四拨就餐,一二三年级中午11:50在教室排队打餐;四年级中午11:50排队打餐;五年级中午12:00排队打餐;六年级中午12:10队打餐。教师就餐与各级学生就餐时间一致。

  3、注意事项

  (1)就餐前班主任要提醒学生洗手。

  (2)师生取餐须佩带口罩,即取即走,坐下吃饭的最后一刻才摘口罩,就餐结束后立即佩戴口罩。

  (3)避免面对面就餐和扎堆就餐,学生就餐间隔在1米以上,就餐中不交流、不说话,避免交叉感染。

  (4)学生用餐结束后,佩就好口罩,检查桌面保持干浄,按一米距离排队将碗、筷等分类送到相应回收桶。

  疫情阶段学校学生分餐方案7篇(篇三)

   一、就餐原则

  (一)盒式分餐制:

  1、采取盒饭形式送餐,食堂将提供一次性不可回用餐具,禁止餐具重复使用。

  2、制造系统分线分班组分时段由班线长至食堂领餐,由生产总厂按线体、班组(包括品质部、材料仓一线人员)统一编排时间段,需在12点前完成。营销、研发、职能部门自12点起依序间隔10分钟时段至食堂领餐。(总经理办公室牵头,各单位配合);

  3、领餐时不刷卡不交餐票,由各领餐人员统计名单及数量,自当月餐补或餐券数中扣除;

  4、劳务工早晚餐在新工业园食堂,用餐人员少且不集中,用餐方式要求劳务工自带餐具用餐;

  (二)报餐人数。各部门指定专人上报用餐人数,每天下午4点前上报次日午餐人数,以备食堂采购食品和餐具(总经理办公室 蒋玥负责);

  (三)独立进餐。避免聚集用餐,建议在各自工位用餐,用餐完毕自行打扫卫生,并将使用后的餐具放至指定地点,生产总厂负责车间内的餐具指定存放定点,职能部门由总经理办公室指定餐具存放地点。

   二、食堂工作人员要求(总经理办公室监管,供餐单位负责)

   (一)如下人员不得到岗工作:

  1、1月24日后曾前往湖北疫情严重地区的;

  2、1月24号后接触过湖北籍人员的;

  3、1月24号后经过湖北的;

  4、1月24日后接触过确诊病例和疑似患者的;

  5、自我感觉身体不适的;

  6、所在小区有疫情的。

  (二)做好食堂作业人员的宣传和培训工作,作业人员每天晨检记录建档,有发热、感冒、咳嗽、呼吸道感染等症状的员工要立即停止上班,及时到医疗机构就诊。

  (三)食堂全体工作人员在岗期间要保持佩戴口罩、手套,每天按规定及时更换。

  (四)自觉避免与任何表现出呼吸道疾病症状(如咳嗽、打喷嚏)的人密切接触。

  (五)注重个人卫生。制备食物前、餐前便后、上班之前、回家后、接触垃圾、抚摸动物后,要用流动水和皂液洗手,手部揉搓时间不少于15秒;每天做好健康状况记录。

  三、食堂各环节监管要求(总经理办公室监管,供餐单位负责)

  (一)采购要求。禁止采购不明来源的活体动物和其他食品,采购时做好索证索票工作。避免与养殖或者野生动物、生病动物或变质肉类接触,避免与生鲜市场内的流浪动物、垃圾废水接触。

  (二)操作要求。操作间保持清洁干燥,严禁生食和熟食用品混用,避免肉类生食;食品加工要充分熟化,确保加热食品的中心温度不低于70℃。生熟食之间加工要先洗手;加工熟食的员工要确保正确佩戴口罩、手套;食品加工要充分熟化,确保加热食品的中心温度不低于60℃;营养配餐,清淡适口。

  (三)环境要求。每次使用餐具、烹饪用具前须消毒,每天对食堂餐厅地面、楼梯等空间进行消毒。操作间等必要环节须进行酒精消毒;食堂环境每日消毒2次(上下午各一次),餐桌椅使用后须消毒;要打开食堂窗户,保持空气流通。

  (四)物资保障。保障充足的口罩、手套、帽子、体温计、消毒液等防护物资;保障一次性饭盒、餐具质量(提供四眼透明饭盒及独立包装的筷子)等物资充足。

  (五)食品留样。每日餐前取每样食品不少于100g样品留样。

  (六)监督检查。总经办每天进行食堂检查一次。

  疫情阶段学校学生分餐方案7篇(篇四)

  为切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作,加强学校餐厅防控管理,满足师生就餐需求,保障广大师生员工的生命健康安全,特制定本方案。

  一、餐厅通风措施 餐厅属于人员密集区域,应加强空气流通,最大限度引入室外新鲜空气。

  1.合理开启部分外窗,使餐厅具有良好的自然通风效果,加强室内外空气流通;

  餐厅具体通风措施:

  1. 就餐区各窗户全部打开,每天结业后关闭;

  2. 后区域根据各储藏间实际需求,实施窗户开关;

  3 .通风时间为:6:00、12:30、17:00 三个阶段开启,每个阶段开启时间为 15-25 分钟。

   二、餐厅消毒措施

  1.新型冠状病毒消毒常用消毒剂:84 消毒液或高浓度酒精:75%浓度的酒精(易燃,小规模使用)。

  2.消毒方式:

  喷雾式:用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒,适用大面

  积快速有效消毒。

  擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液,擦拭物体表面进行消毒,适用小面积及物体表面消毒。

  3. 具体消毒工作实施餐厅 84 消毒液、酒精 日三次(餐后集中消毒) 喷雾及擦拖法 操作间、84 消毒液 日两次(早餐前、结业后) 擦拖法 储藏间 日一次(结业后) 餐厅门窗 日三次(每餐开餐前) 垃圾桶 日两次(班前后) 喷雾 其他区域 每天不少于一次

  4.餐厅设置专人实施消毒管理,并做好相关消毒记录。

  5.其他消毒管理:依据国家食品安全法律法规执行。

   三、师生就餐保障措施 为阻断“疫情”传播途径,结合学校实际情况,师生就餐实施“错时就餐制”与“分散就餐制”,同时对餐厅内部就餐座位进行 “改造”及增设“室外就餐区”,确保师生用餐安全。

  1.内部座位“改造”:

  1.1 餐厅就餐座位为双面六人桌,为保障师生就餐安全,对餐厅座位实施中间增距措施。

  1.2 师生就餐时实施一人一座,每个人间隔 1 米距离。

  1.3 位置排列:保持每张桌椅周边间隔在 1M 以上。

  2.错时就餐制:

  2.1 餐厅根据学校措时就餐时间,提前备餐,确保供餐正常;

  2.2 错时就餐时间为:原规定开餐时间提前 30 分钟及延后 1 小时(暂定),确保师生有足够时间就餐;

  3 增加室外“收残台”及服务人员,学生就餐完毕后,及时用带有消毒药剂的抹布清理台面,确保下批次学生就餐安全。

   四、师生就餐程序 硬性要求:

  1.所有就餐师生未进入餐厅就餐(正式吃饭)时,必须全程佩戴口罩;未佩戴口罩人员禁止进入餐厅就餐;与他人严格保持 1 米距离。

  2.所有就餐学生分班次排队需到洗手区进行科学洗手(洗手六步法)。

  (3)取餐:

  取餐过程中,不得扎堆和随意交谈,应保持餐厅良好秩序,排队时应保持人与人之间不少于 50CM 距离。

  (4)就座:

  按规定实施“交叉”就座,不得合面就座及就餐,禁止在贴有禁座标识位置上就座就餐。

  (5)就餐:

  就餐时取下口罩,不得交谈,就餐完毕后及时清理台面并佩戴好口罩。

  (6)离开 就餐完毕后,应及时科学洗手,并立即从餐厅西北门或北门离开餐厅,不得在餐厅内逗留。

  疫情阶段学校学生分餐方案7篇(篇五)

  为了师生用餐安全,切断一切传染源,放置疫情在我校发生,现制定以下食堂就餐秩序方案:

   一、工作目标:

  食堂用餐实行错时制、班级与班级分开用餐,避免食堂用餐人员集聚。

  具体措施:

  全体师生自己带好餐具。在窗口打餐时,人与人之间的间隔要达到1.5米。带好口罩,不随意摆龙门阵等。

  教师午餐由厨房分好,放到食堂楼下圆桌处,由各位教师在十二点半之后自己错时打餐。饭后,餐具由教师自己清洗干净放至指定位置,由食堂工作人员统一收回厨房清洗消毒。

  学生午餐由各班错时打餐,在十二点三十开始。具体时间如下:一年级:12:30-12:35,二年级:12:35-12:45,三年级:12:45-12:55,四年级:12:55-13:10,五年级:13:10-13:15,六年级:13:15-13:30

  学生用餐结束后,餐具由学生自己初次清洗,放学回家后,由家长再次清洗。清洗时,学生排队进行,两人间间隔距离1.5米。

  严格消毒,加强厨房用具管理:

  严格按照食堂管理办法中的厨房用具消毒管理进行消毒工作,并做好消毒台账。

  食堂从业人员每日晨检,每日从学校领取口罩,并做好领取记录。

  每个周五用餐结束后,食堂进行全面消毒,并关闭食堂。

  疫情阶段学校学生分餐方案7篇(篇六)

  为了能在疫情期间顺利复学,XX小学通过上级文件精神和就餐制度特制定本方案。

  (一)就餐路线及安排

  1.就餐路线:各班教室-教学楼楼梯-食堂院-进入学生食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-洗碗区-教学楼楼梯回各班教室。

  2.就餐时间

  四年级11:40--12:00

  五年级12:10--12:20

  六年级12:30--12:50

  注:6月1日六年级先开学上课,就餐仍按正常下课后时间进行,四、五年级全部到校后,再按本时间进行就餐。

  (二)错峰就餐要求及流程

  1、各班在班主任老师带领下,整班按规定路线有秩序地前往食堂,做到不提前、不延后,学生不脱离本班队伍,不大声喧哗。

  2.各班学生在划定区域就餐时,就餐间隔在1米以上,就餐中不交流、少说话,避免交叉感染。

  1、为了能顺利复学,减少人员聚集,把学生错时、错峰就餐,分批次就餐。

  2、学生就餐前门口排队时必须间隔1米,不可站在一起聚集就餐。

  3、就餐前:A.要养成饭前洗手的习惯,按照六步洗手法洗手。B.各年级学生必须严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。上课教师不准拖堂,无特殊情况不能擅自提前或推迟就餐

  4、就餐时:文明就餐。要讲秩序,不拥挤,不扎堆,不追逐打闹,不起哄,不边吃边讲话。

  5、进门后要严格要求学生不可坐在一起,必须是单人单桌,不可并排坐着。

  6、学生自带饭盒到餐厅窗口打饭,然后分散就餐,不拥挤,不扎堆,不在餐厅逗留。携带自己的餐具离开。

  疫情阶段学校学生分餐方案7篇(篇七)

  为做好20**年疫情防控期间学生分餐服务工作,确保教职工安全用餐,根据后勤集团的工作布置,制定本分餐方案。

   一、分餐地点

  **校区:第三食堂

  **校区:第六食堂

  综合目前同学人数情况,学校暂时仅开放,第三食堂的分餐及外送服务

  堂食以套餐形式分餐,疫情防控期间,请同学们尽量减少堂食,选择外送服务

   二、分餐时间

  每天7:00至9:00供应早餐

  11:00至13:00供应午餐

  16:30至19:00供应晚餐

   三、学生进入食堂注意事项

  (一)实施单向流动,学生从第三食堂东边门口进入,从西边门口出。

  (二)学生佩戴口罩,先洗手,通过体温检测正常,方可进入食堂。

  (三)按指引间隔1米以上排队取餐并全程佩戴口罩,坐下就餐的最后一刻方脱口罩。

  (四)服从入口管理,分段错峰,限流进入。

  (五)具有发热、咳嗽、乏力等症状人员不得进入,要马上记录并报告学校防控工作领导小组办公室。

   四、分餐方式

  (一)早餐:直接到食堂,现场按需刷卡,打包回各自宿舍就餐,或在食堂一、二、三楼按指定位置一人一桌,错峰就餐。

  (二)中、晚餐:食堂提前准备两种价格各五款套餐(根据市场情况而定,在食堂入口提示),统一定价,全额支付。

  学生可选择以下方式就餐:

  方式一:线上订餐

  关注后勤集团微信公众号,在主页点击“微点餐”进入,选定套餐,微信支付即可。

  订餐时间:须每天上午9:30分之前完成该日中餐、晚餐的点餐程序,便于准备食材,避免浪费。

  取餐地点:各学生公寓楼下送餐柜,学生按手机收到信息提示的时间,自行取餐回宿舍就餐。

  方式二:快餐盒用餐

  自行到食堂快餐窗口选好套餐,刷卡支付后带餐盒离开食堂回各自宿舍就餐,或在食堂一、二、三楼按指定位置一人一桌,错峰就餐。

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2023-07-15
疫情阶段学校学生分餐方案
在当前的疫情阶段,学校需要采取一系列措施来保障学生的健康和安全。其中一个重要的方案就是学生分餐,既能有效避免人员聚集,又能保证学生正常的营养摄入。下面我将从多个角度为大家介绍学校学生分餐方案。
首先是分餐的好处。通过学生分餐,可以避免食物交叉污染,减少传染病的传播风险。每个学生都有自己的专属餐盒和餐具,不再使用公共的食物勺子和碗筷,这样能够有效减少病毒或细菌在食物中传播的可能性。分餐也能保证每位学生都能按需取用食物,避免浪费,并且能够满足个体的口味偏好和特殊膳食需求。
其次是关于分餐实施的方法。学校可以采用预约制来组织分餐,让每位学生提前选择自己所需的菜品和份量,并且指定取餐时间和地点。这样既能避免人员聚集,也能保证学生有足够的时间享用餐食。分餐的菜品应该丰富多样,包括主食、蔬菜、水果等均衡营养的食物,以满足学生的营养需求。
另外一个重要问题是如何保证分餐方案的顺利实施。学校可以成立专门的分餐小组,负责制定和执行分餐计划。该小组需要与食堂合作,确保食材的采购和储存符合卫生要求,并且协调好厨师和服务人员的工作安排。学校还需要加强对学生的宣传教育,让他们了解分餐方案的意义和操作流程,并积极配合。学校还可以借助现代技术手段,比如使用线上平台进行预约和点餐,提高效率和便捷性。
针对家长关心的费用问题,学校可以采取一些措施来降低分餐方案的成本。例如与食材供应商洽谈优惠价格、引入公益资金补贴等方式都可考虑。学校还可以根据家庭经济状况,给予一定的补助或减免费用,确保每个学生都能享受到分餐服务。
分餐方案也需要得到学生和家长的支持和配合。学生需要养成良好的卫生习惯,比如勤洗手、不乱扔垃圾等。家长应该积极配合学校的工作,关注孩子的饮食情况,并与学校保持沟通,共同做好防控工作。
在当前疫情防控形势下,学校学生分餐方案是非常必要和重要的。通过分餐,可以有效避免人员聚集和交叉感染的风险,保障学生的健康和安全。学校可以采用预约制、加强宣传教育、提供补贴等方式来实施分餐方案,并且需要得到全体师生和家长的支持和配合。相信通过我们的共同努力,我们一定能够度过这个困难时期,创造更加安全健康的学习环境。
相似回答
大家正在搜