为什么孩子很聪明但学习总不好？（二）

Question

如题所述

Answer 1

2 笨孩子大多是被骂笨的人的智商表现是符合正态分布规律的。正态分布规律是概率论里的一个概念。大家通过这样的一个现象可以很容易理解什么是正态分布规律。比如人们身高的规律就很符合正态分布规律，意思就是像姚明一样个子特别高的人很少，而个子特别低的人也一样很少，中等个子的人最多。 智商的表现也是如此，特别聪明和特别笨的人都很少！我接触的许多所谓的笨学生原来也不笨的。 有一个9岁的男孩子，学习成绩极差，学校的老师每天都要给他补课，但他的学习还是跟不上别的学生，最后老师实在是受不了，就让学校把学生劝退了。该生在我那里做了全面的测试，其中不仅包括智商的测试，还有学习品质、个性的考察，结果非常糟糕。我和孩子聊天时问道：一只鸡有几条腿？他说有两只。我继续问道：两只鸡有几条腿？他想了想说：两只鸡三条腿。真让人哭笑不得。我又问他左手是哪只，他迅速地抬起了右手，然后又问他右腿是哪条，那个孩子毫不犹豫地抬起了左腿。对于孩子这种智商低下的表现，家长心里非常焦急。 这样的孩子不仅学习上很难和正常孩子看齐，就连生活能力、人际交往都有很大问题。家长再三希望能够得到帮助，我虽然心里感觉不是很乐观，但还是为他做了特殊的安排和训练。没有想到一个月不到，这个孩子的表现就发生了非常大的变化。 我又对孩子进行了测试并对结果进行分析，还对孩子7岁以前的成长情况进行详细咨询，最后发现这个孩子其实不是智商先天有问题，而是由于在智力开发的最佳时期训练不足而导致的智力发展低下。只是最可悲的是，家长对孩子早已失去信心，认为孩子很笨，所以就疏于调整。平时与孩子讲话时也是口无遮拦，给他的心灵的伤害和刺激非常的大，我曾经问孩子：“你最讨厌爸爸妈妈说你什么？”孩子回道：“我家里人总是说我笨！”这是多么让人心酸的回答啊！ 我接触过许多看起来是智商存在缺陷的孩子，但很多其实不是大脑真的有问题，而是家长的教育方法不当造成的。这种情况的出现是非常令人遗憾和痛惜的。不仅是家庭的悲剧，更是孩子的悲剧。 由于工作的关系，我经常遇到那些由于早期开发不足造成智能低下的孩子。这些孩子就是由于小时候没有得到父母及时合理的调教，智能的发展受到了不可逆转的损伤和局限，使那些本来起点比较高的孩子最后落入平庸，那些本来并不笨的孩子最后真的变得很笨。上面的那个9岁的小男孩就是如此！