心理剧剧本

Question

如题所述

Answer 1

演员数：5人（1女4男）

人  物：

1、刘勇：男，28岁，普通员工。

2、小芳：女，27岁。刘勇的女朋友。

3、小胡：男，40岁。老员工。

4、周队长：男，35岁。区队长。

5、大赵：男，27岁。普通员工。

服装：小芳穿的比较时尚、其他人着工装。

道具：简单桌椅。

剧本：

刘勇拎个包装盒子上。上面写着巨大的iphone7 PLUS 。

刘勇：（高兴）女友今天来看我，从南到北路迢迢！看到她对我感情深，不知我心里多高兴！工作再忙都不怕，这个feel——倍儿爽！（浑身上下整理一番，特意掏出小镜子左照右照，还弄了个挺变态的发型。表示满意，甩一下）哇塞，简直是帅呆了！（看看表）哎呀，该到了，我赶紧给她拿点热水去！

刘勇把礼盒放在舞台后侧不远处，然后跑下，女朋友打扮的花枝招展的，拖着个行李箱上。

小芳：（不高兴）刘勇？刘勇？人呢！说好在这儿等我的。唉，两地分居真难受，跑来跑去很煎熬！让他辞职他不肯，再这么下去可不行！还有啊，我的闺蜜的男朋友一个比一个有钱，一个比一个时尚，可是他——唉，想想就闹心！

刘勇拿着一个大号水杯上来。

刘勇：哎呀亲爱哒，你可来了！（羞涩，扭动）真是想死人家了。（撅着嘴巴，王小芳跟前凑，被小芳拿水杯给挡住，刘勇一下子亲在水杯上）

小芳：干啥！

刘勇：咋了？

小芳：你的水杯。

刘勇：（羞涩）是你的水杯。

小芳：（声调提高）拿着！

刘勇：喔。（乖乖接过水杯）走，我带你转转去。

刘勇拉住小芳的手，被小芳甩开。小芳生气的侧过身去，想说让他辞职的话又说不出口。

刘勇：（停顿了一下，忽然恍然大悟，大笑三声）嗬嗬嗬，我知道了，你以为你生日我忘了是不是（拱了一下小芳）瞧你这小心眼儿！礼物我早给你准备好了！

小芳转过身子来。

小芳：（有点感动）哎呀，我都忘了，亏你还想着。

刘勇：必须的，要不我咋能外号“模范男友”呢！

小芳：（语重心长）刘——勇，我知道你对我好，可是——

刘勇：嘘！先看看我给你卖的iphone 7

小芳：啊？这么贵重的礼物？

刘勇：plus !

小芳：（捂嘴巴）哇！你对我也太——

刘勇：（从舞台不远处拿过来刚才那个礼盒）当当当当！

小芳：（惊喜）你让我说什么好啊！我正需要呢！

小芳赶紧打开，掏半天拿出来个苹果。

小芳：这就是你给我的苹果7 ？还Plus？

刘勇从里头又掏出个香蕉。

刘勇：Plus在这儿呢！哈哈哈，惊喜吧！哈哈哈，就知道你正需要！赶紧咬一口，解解渴！

小芳：你！（生气的把东西扔在他脸上）

刘勇：哎哎哎，你咋这么不懂幽默呢！真苹果有啥不好的！

小芳：（生气）你到底是真傻还是假傻啊！

刘勇：我真傻！见到你我就啥智商都没了！（羞涩）

小芳：我闺蜜LINDA下个月就要结婚了！人家男朋友是高富帅，自己开公司，资产上千万，十辆宝马开道，二十辆奔驰护驾，三十辆劳斯莱斯接亲朋好友！

刘勇：我说雾霾咋老也治理不好呢，原来都是这帮人整的!

小芳：刘勇，你再装傻我就跟你分手！你明明知道我一直想让你辞职的！你看你现在这个样子！钱不多就算了，还这么狼狈不堪，咱当不上土豪也就算了，总不能当土鳖吧？

刘勇：（嘟哝）公司对我好，同事们对我也好，我舍不得他们。再说我在这儿都干了这么长时间了，学的也挺带劲，干的也挺出色，你让我辞职干别的，我心里没底。

小品大纲：

这一天是刘勇为女朋友小芳的生日精心准备了礼物，可是没想到小芳来找刘勇的时候看到礼物非常失望。原来，小芳闺蜜的男朋友不是土豪就是大款，而刘勇不仅啥都不是，还还两地分居，上班下井还一直担心实在受不了。小芳闹着要刘勇干脆辞职算了。。可是刘勇舍不得已经建立了感情的某某煤炭公司。在小芳一通“晓之以情动之以理”外加“威逼利诱”之下，刘勇咬咬牙决定去找周队长。。

在周队长办公室门外，刘勇意外碰到了小胡和大赵，他知道小胡家里也有困难，以为小胡也是来辞职的，“一厢情愿”的让小胡“打前锋”。。还没等小胡答应，周队长就出来了。。。经过一番了解之后，刘勇才知道，老胡只是想请几天假并不想离开公司。。。老胡还说出了很多留恋企业的理由。。没想到女朋友过来找他，闺蜜的男朋友因为赚钱不择手段被抓起来了，吓得女朋友不轻。。。

最后，刘勇决心宁可分手也不离开企业。小芳倍受感动，而且认为踏踏实实赚的钱才最靠谱。老胡、刘勇和周队长决心加倍努力与企业共患难，相信未来，相信明天会更好！

Answer 2

校园心理剧《虫虫爱情传》剧本 　

　（旁白）在一个静谧的黄昏，只有秋虫在浅浅的吟唱，也正是在这静寂的黄昏，虫虫迎来了他的第九次失恋。

　　虫虫孤寂的林间漫步在林荫道上，也正式这偶然的林间漫步，　虫虫生命中的又一个女孩出现了，　（旁白过程中有背景音乐）

　　偶然的林间漫步，虫虫与她擦肩而过了，低唱着《单身情歌》的虫虫起初并没有留意她，却无意间听到了天籁之音。不由自主地，虫虫抬起了头。于是他看到了她。脑海中闪现这样一句话：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

　　虫虫原本平静的心湖泛起阵阵涟漪，一种莫名的情愫从他心头涌起，渐渐的蔓延开来。只想看着她，想去看她的地方，和她站在同一片天空下，呼吸着同样的空气，整个心都满满的，被某样东西占据。睁眼闭眼都是她的影子。想走近她，可是看看几乎一无是处的自己，自卑海啸般的冲击着那微不足道的自信。怎么办？该怎么做？

　　场景问题二：虫虫会一直沉默下去吗？

　　“爱一个人并没有错”虫虫找到了一个挺苍白的理由，尝试着走近那女孩。遇到蛮有亲和力的虫虫，他们很快成了朋友。虫虫一直在心里眷恋着那女孩，而女孩却一直把憧憧３当做大哥哥。

　　又是一个静谧的夜晚，他们来到了小河旁。听着哗哗的水声，伴着徐徐的秋风，女孩微微感到了一丝寒意。虫虫赶忙脱下自己的外套，轻轻的搭在女孩的肩上，女孩也抱以甜甜的微笑。

　　借着皎洁的月色，虫虫顺势单膝跪在女孩的面前说道：“我——我——”

　　场景问题之三：虫虫会不会说出那三个字？

　　“我——我系鞋带”（对白）虫虫最终还是没有说出那三个字。命运之神又和他开了一次玩笑，机会仿佛就在身边，却又是那么谣不可及。失落与无助再次爬上了虫虫的心头。虫虫一次次的告诉自己：“不能再这样下去了，下次一定要说出那三个字。”可是一次次话到嘴边楞是给生硬的咽了下去。似乎害怕失去什么，虫虫犹豫了，随之而来的是更多的迷惘。

　　就在虫虫内心饱受煎熬的时候，另一个男孩出现了。望着他们出双入对朝夕相伴的身影，虫虫沉默不下去了。这不再是感性的冲动了，而是理智告诉虫虫：再这样下去，他会彻底的失去那个女孩。

　　在一次偶然的机遇中，虫虫向女孩表白了。女孩沉默了，微微的摇了摇头，巧笑道：“我也想说一句话，中文三个字，英文八个字母，你想听中文还是英文？”（对白）虫虫想了想，数了数，觉得还是英文浪漫些，“还是英文吧！”（对白）“Ｉ am sorry!”“中文呢？”“对不起！”

　　虫虫伤心欲绝，身心惧碎。面对第十次失恋，又唱起了《单身情歌》（表演）

　　场景问题四：虫虫会这样结束自己的生命吗？

　　刀停在了半空中，他的手在抖。死吗？或许死真的是一种解脱，但那更是一种懦弱，一种逃避！不！他不要不明不白的死去，至少他有知道被拒绝的理由。

　　再一次的，虫虫和女孩相视而坐了。“为什么？给我个理由！”（对白）女孩仍是微笑，摇头：“我先问你一句：你的理想是什么？”虫虫茫然了，他从没想过这个问题。“你没有！试问一个没有理想，没有目标的人，如何有自己的双手创造舒适安逸的生活？我需要的是安全感，我无法把希望寄托在一个不能脚踏实地的人的身上。所以我只能说——对不起！”（对百）虫虫无言以对。女孩的话深深的刺进了他的心。是啊！回首两年的大学生活，除了那九次失恋，他一无所得。学业上的一片空白第一次让他感到如此的无力。

　　时间流水般的飞逝，而自己什么也没能留下。除了那份深深的悔恨！还要继续下去吗？任自己的前程变的暗淡无光？

　　不！这不会是他的选择，他也有自己的理想，自己的抱负。他也曾带着对未来的憧憬走进大学校门。但似乎两年安逸的大学生活吞噬了他瑰丽的梦，磨平了他的棱角，淡化了他的个性。虽然一直都不敢面对自己，但他也知道自己在“平庸”的泥沼中挣扎，幻想着自己的未来。一直挣扎的虫虫此刻似乎抓住了什么，那颗年轻的心悄悄的有了方向。

　　接下来的日子里，往日那一身颓气息的虫虫不见了，取而代之的是一个为了学业为了前程而奔波劳碌的虫虫。穿梭于各个教室的身影，似乎告诉我们会发生些什么？

　　场景问题六：以后的故事将怎样发展呢？

　　忙碌的日子总是过得飞快，转眼到了告别校园的日子。

　　西下的斜阳洒满了满天的余辉，还清楚的记得两年前同样的时节遇见了梦中的她。

　　女孩的话又一次的在虫虫耳边响起，他正一步步走向他的理想，也许他现在有能力给她安全感，也许——一切还可以重新开始。

　　下定了决心的虫虫向那栋熟悉的房子走去，手中那紫色的勿忘我是如此的眩目。

　　依旧是静谧的黄昏，又一个故事悄悄的开始了。

Answer 3

本人意见：校园心理剧也是话剧的一种，写的时候注意话剧的基本要求就好了。最主要的是，“校园”“心理”这两个词，所以你可以从学生常遇到的心理问题来创作。开始写的时候注意：1、剧情完整、清晰。就是说要是一个完整的故事，这就要有：开始、发展、高潮、结尾。2、要搞笑。大家都知道“无喜不成剧”，剧不搞笑，观众不爱看，再怎么有艺术气息也不行。3、要有爆发点。一般我自己喜欢把爆发点选在高潮这里，因为这里是最吸引人的，所以所有的感情都在这体现出来。4、要有教育意义。记住：校园心理剧，源于校园，观众自然以学生本身为多，所以教育意义很重要。我自己写了两个剧本，如果需要，把邮箱给我，我给你发一份。

Answer 4

　　人间挚爱
　　【主要内容】
　　本剧讲述的是一名初二的女生，在家与父母相处遇到的一系列的问题，她困惑，痛苦，最终在老师的帮助和自己思考下摆脱烦恼，重新和父母和谐相处。
　　【人物介绍】
　　言琪：女主人公，倔强，善于打羽毛球，和父母的关系不是太好。
　　言琪妈妈：一家公司的职员，温柔。
　　言琪爸爸：设计师，无论生活还是工作都一丝不苟，暴躁，每次发火都打言琪。
　　BABY：言琪的死党，处处为言琪着想，阳光少女。
　　梦灵：女，言琪同学。
　　俊吴：男，言琪同学。
　　胡磊：男，言琪同学。
　　朝敏：女，言琪同学。
　　毕老师：女，心理老师。
　　第一场：【言琪与父母争吵】
　　言琪：妈，你为什麽看我日记？
　　言琪妈妈：不就是看你日记有什麽大不了？还有你为什麽发生了那麽多的事都不告诉我？
　　言琪：妈，你为什麽那麽做？有什麽你问我就好了啊。。。
　　【言琪哭着冲向卧室】
　　言琪妈妈：（一边叹息一边说）哎，这样做也是迫不得已啊，想了解她。。。
　　第二场：
　　【学校，教室，毕老师来到讲台上，微笑着准备上课了。】
　　毕老师：同学们，大家说这世界上谁和我们最亲？
　　同学们：父母。
　　毕老师：（环顾教室一周）恩，既然是父母那我们这节课就讨论下和父母沟通的问题。
　　俊昊：（疑问的）老师，书上是没有这一课的啊？
　　毕老师：（微笑着）书上是没有的，可据我所知（停顿一下）很多同学说和父母有“代沟”，我们今天就来说说这个话题吧！
　　[同学们恍然大悟]
　　毕老师：嗯……这样，下面我列举两个案例大家想想如果你是故事里的主人公你会怎么做？然后说说自己和父母的事情吧！
　　第一个案例：
　　[小红是独生女，父母对她严格管教，一次小红向父母提出去同学家做作业，顺便玩一会。父母同意了，叫她在3点钟之前回到家，小红看了看表现在都1点多了，心里想；1个多小时那够，做完作业都要1个多小时，想着想着她就不爽……]
　　毕老师：说说你们是怎么想的吧！
　　梦玲：如果是我的话，我一定会和他们吵起来，谁让他们定的时间不合理。
　　毕老师：哦，你会和父母吵起来，那这样会有什么后果呢？
　　朝铭举手。
　　毕老师：朝铭你来说一下。
　　朝铭：我不会像梦玲那样做，如果那样做的话后果会更不好的，因为你一顶撞父母，父母就会生气，生气就会不给你出去了。如果是我的话，我首先要冷静下来，心平气和的和父母商量，弄清问题的所在，找到我们和父母都可以接受的办法，这样就有可能如愿以偿了！
　　毕老师：恩，顶撞父母，会是矛盾升级，你会静下来商量双方都接受的方法。
　　俊昊举手。
　　俊昊：如果和他们商量的话，他们也未必会听我们讲啊！
　　毕老师：哦，那这种情况怎么办呢？
　　甜甜：那要看你的态度了，如果你的态度好他们就会听如果态度不好的话那就适得其反了。同时要听听父母的意见，想想父母为什么要我们这样做，如果父母说的合理，我们就按照他们的意思，如果我们说的合理，那要跟他们讲出我们的想法。比如，我觉得案例中小红需要和同学一起玩一下，放松一下，一起合作学习，达到更好的效果，如果在能保证学习学习不受影响反而能够促进学习，我想父母可以答应的。
　　【这时言琪想：我以前总是搞的双方僵僵的，原来是我的解决方法不好。。】
　　毕老师：嗯，甜甜说的非常全面，父母和我们的目的是一样的，都希望我们既能成绩好，又能快乐成长，如果在沟通中找到共同点矛盾会比较容易解决了。现在谁来说下自己和父母之间的事，我们一起来解决吧！
　　【言琪犹豫了一会，举手了】
　　毕老师：嗯，言琪你来说吧！
　　言琪：我在小学时和妈妈亲近的不得了，无话不谈，非常融洽。可上了中学后，我有了我的秘密，不再和她谈东谈西了。可她却不停的偷看我的日记。我东藏西藏的总是给她翻到。。
　　毕老师：你为甚麽藏日记呢？
　　言琪：因为有些事情不想他们知道，所以我就藏日记，其实我希望他们理解我。
　　毕老师：如果他们问你的情况你会不会说？
　　言琪：会，我希望他们不要什麽事都怪我不好。。。
　　毕老师：大家来说说，言琪该怎麽做才会和父母和谐相处？
　　胡蕾：如果我是言琪的活，我一定会在日记上加锁，冷冷的对待父母，至到他们对我道歉为止。
　　Baby:这可不好，我试过了，这样没有用，因为你越锁，他就越要看，最好的方法就是什么事都和父母商量因为他们毕量是大人，见闻也比我们多。
　　甜甜：我也有这样的经历，其实他们都是为我们好的，和他们说说也没什麽，反而可以增加我们的感情。
　　毕老师：嗯，父母本意都是为我们好，所以沟通的时候要躺开心扉，沟通起来无顾忌，向父母传递有关自己的信息情况，表达自己心情，说吃自己的意见，让父母了解自己，这样沟通起来就没有阁阂和纪伟了。
　　言琪：他们为我们好？那他们怎麽不为我们想想，这也不行那也不行，一说出去玩就紧张兮兮的问这问那的。。
　　毕老师：母亲怀胎10月才把你们生下来，当然很紧张你们生怕你们岀一点事，毕竟你们是父母心头上的一块肉啊！何况母亲怀着剧痛剩下你们，你们一点也不明白。。
　　【大家听了，低下头思考着】
　　毕老师：好了，这次我布置一个作业，就是回家给父母做一顿饭体验体验。
　　【这时放学玲响了，老师结束了这堂课。。】
　　第三场：
　　【言琪的生日】
　　【言琪父母回到家。。】
　　言琪：爸，妈，今天我做好饭了，快来吃吧！
　　【他们一边吃言琪一边问】
　　言琪：爸妈我以前是不是很任性，让你们多操心了？
　　【言琪不等父母回答，双手递上考试试卷说】
　　言琪：妈，今天是我的生日也是你的受难日，这是我的心意我以后会好好学习。。
　　言琪父母：（过去抱着言琪）我们 言琪终于长大了、、、、
　　最后一起唱《青春梦想》
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