怎么做好一个班主任

如题所述

给班主任的几点建议:首先,抓学习;其次,抓纪律;然后,抓控;最后,抓稳定。

有很多班主任为了自己的学科,把所有应该全面教育学生的时间都用在了自己学科教学中去了,利用德育时间让学生作题,利用晚集班主任班务活动时间评讲试卷,感觉当了班主任就可以多占些时间搞好自己的学科教学了,这样是占了个大便宜。

其实,学科教学比较班主任工作来说,不值一提,一个班级管理好了,班主任的威信有了,班级的凝聚力强了,班风正了学风浓了,老师不用下多大的力气,成绩会自动上升的。

养成习惯不是一天两天的事儿。首先要思想上重视,教师学生都要重视,其次是教师在方法上进行指导,再次是持之以恒的坚持,开始要在教师持之以恒的监督下强行坚持,也可以个别培养几个模范标兵进行带动。

一些老师开学一个月坐班的方法很好,度过第一个月,一个学期稳定。

抓德育要抓班风建设,营造一个班的良好风气和正气。营造积极向上、勤奋刻苦、团结互助的良好风气。这方面抓好了,班级的精神面貌、学习劲头就会焕然一新。

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