我们没有权力指责印度某些学校的决定，但我们却有责任反思自己。中国独生子女生活自理能力差，这是不争的事实。一旦走上社会，在激烈的就业、工作、创业竞争中，相伴相随的就是缺少竞争能力、进取能力和开拓创新能力。因此，从学生时代起，努力培养和提高他们的生活自理能力，绝非小事，其意义不可低估。
N秦时月（南湖区）
高考结束已有十多天了，考生和家长都在估算着分数，酝酿着志愿填报。有的已在准备读大学的行装了，还有一批已经获得国外大学录取通知书的尖子生，更是踌躇满志、整装待发。今年高考生减少数十万人，赴国外读书人数大增。具备条件能越洋深造本无可厚非，然而前不久有一条信息却令人忧思：印度某些高校拒绝接收中国独生子女，理由是中国独生子女生活自理能力太差。其他国家学生都能自己解决的问题，摊到中国学生头上，动辄找老师、找校方，使学校感到不胜其烦，干脆拒绝接收。我们没有权力指责印度某些学校的决定，但我们却有责任反思自己。
中国独生子女生活自理能力差，这是不争的事实。虽不能一概而论，但多数如此。不信可以作个简单的调查：有多少学生在高校期间食、宿、行是独立解决的？有多少学生考上大学首次报到时，是一个人去办理入学手续的？恐怕十分之一都达不到。而在上世纪五六十年代，百分之九十以上的学生是自理的。这个巨大的落差虽然有其复杂的社会原因，但绝不是一件幸事。上世纪五六十年代的高校里，把“饭来张口、衣来伸手，四体不勤、五谷不分”当作反面典型来批判，而如今的中国独生子女中，这类现象比比皆是。至于出国留学，有些高中生要带着父母去伴读。所谓伴读，就是做生活服务员罢了。在如今的社会里，有些家长对这种现象已经见怪不怪了，往往认为只要能读好书就行，至于产生的后果却不以为然，这正是令人十分忧心的地方。
生活自理能力差，就事论事讲，表现为依赖性强，缺少独立生活能力，遇到生活难题的时候，被动、无能，必须依赖他人。久而久之，就会变成一种性格缺陷，影响其他方面的能力。一事当前，畏畏缩缩，缺少独立处理问题能力和攻坚克难的锐气，在困难和挫折面前一筹莫展。一旦走上社会，在激烈的就业、工作、创业竞争中，相伴相随的就是缺少竞争能力、进取能力和开拓创新能力。处在学生时代，生活自理能力差的学生可能学习成绩还不错，这是因为父母承担了他们的生活责任，暂时弥补了他们的缺陷，但踏上工作岗位后，一切必须依靠自己，有没有独立自主、自力更生、艰苦奋斗、自强不息的精神品质，将决定他们事业的成败。所以，从学生时代起，努力培养和提高他们的生活自理能力，绝非小事，其意义不可低估。
从这个角度上看，应该感谢印度某些高校的决定，为我们敲响了警钟，使众多家长开始深思孩子生活自理能力差将带来什么后果？我们当家长的该如何培养、教育孩子？成绩好是否就算成功？
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考