劳动惩罚+抄过量作业
已核实这位老师已经触动【变相体罚】的法律条文。如果在家长告知的情况下 学校不予以处理，可以采取
法律手段维权。
现在有很多老师烦恼法律限制不能体罚如何管教学生，什么骂都不能骂，轻声说一句就会被举报，容我们仔细一看条例，只有变相处罚和体罚才触动法律，所以这种老师的声音我们表示不同意，你可以采取你的方式你的才华来征服学生，但请务必不要以个人精神要求和自我评判标准苛责你的学生必须按你的路子走。
有一个真实栗子:我校某一英语老师，以雷厉风行著名，特别喜欢让同学抄单词，但是她在我校学生
中风评极好，非常好，每天到她办公室排队答疑的学生可以挤满一个教室，不是她教的学生也过来寻求各种帮助。
同楼主的老师同样是喜欢让同学抄东西，为何会态度如此不一?
1.学科和作业量，英语老师抄单词助于记忆力，数学老师抄知识点无可厚非，但抄题目，我属实无法理解。还有楼主老师这种循环罚抄的做法最后得益的是学生还是老师?学生对数学越来越厌恶，老师对学生越来越失去希望，二者皆伤
2.心理诉求，班主任在高中阶段对于学生的重要性不言而喻。自杀中，居高不下的都是因为学业压力过重，抑郁自杀的绝对不在少数。高中的班主任除了带领学生成绩稳定增长还必须管理学生的
心理健康。你们老师，属实二者皆空。一个在
心理问题上冷嘲热讽，自我优越性高的以为看穿了学生的本质的教师，可以媲美一台在坎坷路上无端冒出的香蕉皮，时不时给你绊一下，不虐一虐你们都无法找到自己教师尊严的存在感，呵
3.篮球场值日与上课的冲突问题，时下普遍学生吐槽话题，老师的自我
完美主义，我都是对的，你都是错的，做不完还有理了，不能努力一下么?对于这种教师，孰不可忍，被道德绑架惯出来的我学生没有做不到的事，做不到的都是偷懒。切忌，我并没有偷换概念，这里是个略显夸张的心理表达。
4.谈恋爱的问题我暂且不说。之前的提早婚龄的提案，我也不必多说吧。这点上我无法否认每个高中都一样不支持早恋，所以在此提醒广大网友，早恋不可怕，被抓需谨慎
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