三年级下册第十课怎么预习

Question

如题所述

Answer 1

1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范文，好好听文字的读音。
3.看课后的思考问题，根据问题想一想课文写了什么？抓住重点词语，课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程···
4.蔡伦改进造纸术之前，那些可以写字的事物有什么特点?龟甲、兽骨、青铜器、竹片···
5.读课文第二自然段，想想课文写这段有什么作用？这段写的是纸发明前人们记录、阅读所用，
6.再次默读第四自然段，想一想
7.第10课《纸的发明》字词梳理，
8.建立预习小组小组讨论后，选出本组发言人汇报。