儿童掌握母语语法的关键期是1.5到2.5岁。
说明:
许多研究都表明,1.5到2.5岁是婴儿掌握母语基本语法的关键期,3岁的婴儿基本上掌握了母语的语法规则系统。也就是说,儿童在出生后的头三年就基本掌握了人类的复杂语言。
语法介绍:
语法(英文:grammar)是语言学的一个分支,研究按确定用法来运用的“词类”、“词”的曲折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。语法学分形态和句法两个部分,形态的研究范围包括词类和各类词的构成、词形变化。
语法体系:
语法体系也有两种含义:一个指语法系统,即客观存在的语法事实、语法规律的系统性,也就是说语法是各种规则交织成的整体,是自成系统的。另一个指语法学体系,即语法学说的系统性。一个民族的语法系统只有一个,一个民族的语法学体系可以不止一个。
语法特点特征:
1、系统性
语法是一个严密的立体的开放的系统网络。所谓“严密”,是指系统的内部是相互制约的,要受到一定的规则的支配,不是可以随心所欲的。所谓“立体”,是指语法系统包括了句法结构,语法意义,语言运用这三个交叉的不同平面。
所谓“开放”,是指语法系统是发展变化的,一直在不断地自我完善,旧的成分被逐渐淘汰,新的因素在不断产生。语法系统内部又由若干个子系统构成,例如语素系统,词类系统,短语系统,句子系统,句群系统,每个子系统可能由若干个孙系统构成。
2、递归性
递归是说,各种语法结构的关系是有限的,但是在语言单位的组合过程中,可以反复无限地使用这些有限的规则,从而使句法结构复杂化。如果没有这种“递归性”,某种语法规则在一个句法结构里使用过一次就不能再用了。