第一在思想认识方面。
解放思想的自觉性、主动性不强，接受新事物、认知新形势、转变新观念的思想认识不足；面对新的形势任务，在困境中迎难而上，沉着应对日趋激烈的严峻考验，推动发展和破解难题的前瞻性思考不足。
第二在学习方面。
投入学习的时间和精力不足，学习不够深入，对一些新思想、新知识和新理论，缺乏一钻到底的刻苦精神；对基础知识、工作制度系统性学习不够，学习范围有局限性；在实际工作中，学习成果转化不够及时，理论联系实际的能力有欠缺。
第三在具体工作方面。
在制度执行、实际操作和推进落实上下功夫较少，用力不够均衡；在抓统筹安排、任务具体落实和推进实施上的力度较小；工作作风不够沉稳，存在急躁情绪；与业务相关人员和下属，交往过程中还存在形式主义和官僚主义倾向。
第四在纪律规矩方面。
自重自省、自警自励的力度仍有欠缺，有时候对迟到早退漫不经心，对打卡签到有抵触情绪；心里经常有“不犯原则性错误就好”的想法，对一些细节上的问题有些心不在焉，自我监督和自我警醒的力度不足。
坚持以高标准自律，以严要求自省，严格遵守各项规定，经常性地开展自我批评，时刻做到慎独慎微；做到在利益面前毫不动摇、绝不伸手，守好自己的原则和底线；在小事儿上同样严于律己，做到不迟到不早退，为员工们带个好头，起到示范引领作用。
最后结语
工作作风关系到一个人的职业素养，更关系到领导干部的升职加薪。基于此，在工作作风的问题上，一定要实事求是，但是也不能妄自菲薄，警惕把自己写得一无是处；在整改措施上，一定要有具体的量化指标，这样整改行动才能看得见，整改效果才能摸得着。
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