估算的应用具体如下:
估算的应用结合现实素材感受大数的意义,并进行估计;能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程,能估计一些物体的长度,并进行测量。在解决具体问题的过程中,能选择合适的估算方法,养成估算的习惯;能用方格纸估计不规则图形的面积。
扩展知识:
所谓的估算就是大致推算。估算有三种情况,一是推算最大值,二是推算最小值,三是推算大约多少。估算都要先对参加计算的数值取其近似值,把一个比较复杂的计算变成可以口算的简单计算,得到一个近似值,如估算32×58,最大值,都按比原来大的整十数算。
最大是40×60=2400;最小值:都按比原来小的整十数算,最小是30×50=1500;约等于多少:用“四舍五入法”取接近的数算,大约在30×60=1800左右。所有的笔算都有其复杂的算理,学生学习笔算时都是先进行复杂的思维分析、逻辑推理。
然后对计算过程进行比较、分析、归纳得出计算的法则,计算过程中的复杂的思维活动就是计算的算理,是计算的依据,而计算法则是简约了复杂的思维活动的按一定程序演算的程式化的操作方法。