3-9岁为什么要培养数学思维能力?

1、数学,培养思维能力的最佳载体
  国际通用的智商测试考察六方面能力:观察力、注意力、记忆力、想象力、表达力、思维力。其中思维力是智商的核心,它支配着一切智力活动。数学学科具有一定的抽象性、概括性和逻辑性,其学科结构和思维结构相似,被公认为锻炼、培养思维的最佳载体,前苏联教育家加里宁曾赞言——"数学是思维的体操"。
2、思维,分析解决问题的重要基础
数学的核心是思维,数学学习要经历分析与综合、抽象与概括、判断与推理的过程,在数学的学习中,孩子的分析、综合、归纳、推理、演绎等思维能力不断地发生与发展,而这些能力对于孩子驾驭在今后的学习、工作,及生活中遇到的各种问题时,又是最基本、最必备的!
3、思维,衡量综合能力的关键指标
在国内,无论是幼升小、小升初、中高、高考/自主招生考,还是职业资格考的种种评估、选拔环节中,数学思维能力都被作为衡量一个人综合能力的重要指标!在国外(以美国为例),数学思维水平被视为个人学业水平的徽章,个人职业地位的图腾。常春藤等名校要求申请者学术能力评估测试(SAT)数学部分的成绩必须达到700分以上;一些严谨的机构和职业将从业者的数学水平设置为获取从业资格的先决条件,要求申请者必须学习过代数、微积分,且成绩优异。
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这个年龄段的小孩,大脑正有待于开发,也是学习东西最快的时候,培养数学思维能力是逻辑及分析能力的重点,开发大脑智力的重要环节。 另外,为小朋友培养一定的兴趣,更好的发挥及培养小朋友的学习、思维能力。

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