小学教师自我剖析优点和不足

Question

如题所述

Answer 1

下面是一篇自我剖析的例文，仅供参考
认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级要求还有必须差距，有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。
　　一、我在教书育人中存在的问题：
　　第一、教学效益不高。
　　第二、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作潜力的培养不够。
　　第三、教学理论研究和教学实践的结合不够。
　　第四、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。
　　第五、专业理论知识还不够丰富。
　　第六、与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。
　　第七、对自己的课堂要求还不够严格。
　　第八、外出听课太少了。
　　二、存在问题的原因：
　　1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低
　　2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标;
　　3、对于数学新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
　　三、整改的措施：
　　1、加强学习，不断提高思想业务素质
　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都用心学习。本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。另外，我还要利用书籍、网络认真学习了新课程标准，透过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还透过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。透过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
　　2、求实创新，认真参加校园组织的教学、教研工作
　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。
　　在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还用心和任课老师进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法。
　　3、加强反思，及时总结教学得失。
　　数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些数学教学的特色点，为开创原种场小学的数学教学新天地作出贡献。
　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

Answer 2

教书育人，培养新生是每个教师必备的职业素养，但是对于自己的优势和不足应该从以下几点出发：

1、全面发挥自己优势。在教师岗位上严谨敬业，努力奉献，以教师为人类灵魂的工程师为坐标严格要求自己，发光发热。

2、敬爱同事，团结师生，共创和谐美好氛围。在与老师的相处中，做到谦让、理解、配合；在与学生的相处中注重师生关系和谐发展，关注学生综合素质的塑造和培养。

3、正视自己的不足。新上任的老师在教育教学中难免缺乏经验，对于教材缺乏创新，还没有形成自己的教学风格，刚开始还不能很好地完成教育教学的任务，但是相信时间就是最好的资本，在教学中不断克服困难，改正自己的缺点，不断迎接新的挑战，在学习中总结，在教学中完善，在进步中稳健。本回答被网友采纳

Answer 3

　　存在的问题:
　　一是思想认识还不够。一直以来，我认为我只是一个普通教师，只要教好书，上好课，管好学生，对得起学生和家长，完成领导分配的工作，就算是尽职尽责了。除了学校组织的政治学习外，平时对国家大事关心不够。
　　二是工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
　　三是学习知识不够全面。总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍，其它书看得较少，特别是一些理论性的看得较少。先进的教学思想，教学理念，教学方法吸收有些，但面上还不够广。认为那些理论书籍看起来枯躁无味，看了也没有什么实际意义。几年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式，有时认为那些理论只是停留在书本上，在现实中很难行得通的。因此，就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真，但懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功。本回答被网友采纳