教学效果评价方式有哪些

如题所述

教学效果评价方式
1 教学效果评价方式

(1)学生信息员制度:每班设有学生信息员对教学过程进行监控和反馈,对学生集中反映的问题上报系部或学院。

(2)督导监控:学院、系部设有二级督导,对教学过程和教学质量进行全程监控,每月形成教学质量信息反馈表。针对反映的问题,由系部督促整改,并形成整改意见上网,便于学生监督。

(3)教师互评:每学期期末,学院组织教师进行互评,就专业能力、师德、教学效果等内容进行评价,考评结果作为评优、职称评定等的参考。

(4)学生评价:教务处组织学生每学期末进行网上评教,评价结果与教师考核、评优、职称评定挂钩。

(5)企业反馈:本专业就所开设课程及毕业生质量制定相关调查表,不定期向企业征询反馈意见,其结果作为专业建设和课程改革的依据。
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第1个回答  2018-04-08

学生信息员制度、督导监控、教师互评、学生评价和企业反馈:

    学生信息员制度:每班设有学生信息员对教学过程进行监控和反馈,对学生集中反映的问题上报系部或学院。

    督导监控:学院、系部设有二级督导,对教学过程和教学质量进行全程监控,每月形成教学质量信息反馈表。针对反映的问题,由系部督促整改,并形成整改意见上网,便于学生监督。

    教师互评:每学期期末,学院组织教师进行互评,就专业能力、师德、教学效果等内容进行评价,考评结果作为评优、职称评定等的参考。

    学生评价:教务处组织学生每学期末进行网上评教,评价结果与教师考核、评优、职称评定挂钩。

    企业反馈:本专业就所开设课程及毕业生质量制定相关调查表,不定期向企业征询反馈意见,其结果作为专业建设和课程改革的依据。

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第2个回答  2016-11-16
自评、教师间互评、专家评、领导评,各自的角度有很大差异。自评重点是怎么想的怎么做的,互评是从教师角度给预评价,专家评主要是看怎样在原有基础上快速提高,领导评课有他自己的目标。