虚心、忠心、初心、戒心、公心。
爱心：热爱学生是教师职业道德的核心。有人说，爱自己的孩子，这是母鸡都会的事情；爱别人的孩子、爱有缺陷的孩子才是高尚的行为。我们的学生来自于不同背景的家庭，知识基础不同，性格各异，对同样的问题会产生不同的认识。
对同一个要求不可能达到同一个标准。当他们有了不足或犯错误的时候，做为有爱心的老师，应该站在理解、爱护的角度，指导、帮助、教育学生，而不是对学生严加痛斥，使他们的自尊心和人格受到伤害，导致师生关系紧张，使教育产生“零效应”甚至“负效应”。
二者良心：
良心就是好心，善良之心，就是通达事理，将心比心。作为教师，要从学生身上看到家长望子成龙、望女成凤渴望的目光，做到与家长换位思考，替他们着想。要对每一个孩子负责，要用自己的知识、智慧和奉献教育、感染学生和家长。
让每一位家长欣慰，使每个学生健康成长，这就是我们的职责，就是我们教师的良心。作为学校干部，在任何时候、任何情况下，无论是对同事、学生还是家长，都不能厚此薄彼、亲亲疏疏，要坚持原则，要努力造就一种工作第一、钻研业务、以业绩评价人、以贡献论英雄的工作氛围。
五心，在不同的场景下有着不同的意思。“五心”可译为忠心、爱心、关心、孝心、信心；可译为爱心、信心、细心、耐心、恒心；还可以指数学中三角形的重心、外心、内心、垂心、旁心。
五心服务即指：爱心、信心、细心、耐心、恒心。
各行各业都有自己的五心服务标准，以汽车4S店的五心服务为例。
五心服务是指：质量放心、费用欢心、时间合心、修后省心、紧急贴心。
忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己。
三角形“五心”说明：
三条中线的交点是重心。
三边垂直平分线的交点是外心。
三条内角平分线的交点为内心。
三角形三条高线的交点为垂心。
与三角形的一边及其他两边的延长线都相切的圆叫做三角形的旁切圆，旁切圆的圆心叫做三角形旁心。
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