第1个回答 2021-12-23
有用，如果是生物不好的话，那就给孩子赶紧报一个生物速成班，如果是地理不好的话，那么就让孩子去补一下地理，因为他现在这个还有点时间，他如果考上20分的话，怎么也能提高到40分
第2个回答 2021-12-23
高三的学生技术很差，偏科的问题也很严重，报班学习还是有用的，但是还是主要靠自己，要有一定的觉悟和理想，树立了远大的理想，才能够有动力
第3个回答 2021-12-23
在学习过程中，很多学生都会遇到偏科这样的问题，影响了学生的整体成绩。这种情况对学生个人的影响很大。
有可能让原本名列前茅的孩子成绩下滑严重，更严重的导致失去学习信心。因此，遇到这样的情况，家长该怎么办？

事实上，学生偏科是一件很严重的事情，一定要认真对待，脚踏实地学习，一步一个校验，学生就可以轻易改掉坏习惯。
学生偏科怎么办？影响后果很大
众所周知，偏科会打击孩子的学习自信心，家长千万轻易否定孩子的努力，认为孩子就是不用功学习，应该给孩子更多的鼓励。
帮助孩子自信的过程可能有点漫长，但要有耐心。学生正处于青春期，心理和生理都发生了很大的变化，如果有父母的帮助，无论遇到什么问题，都能轻松应对。
偏科虽然不好，但并非全无希望解决。学生假如能够树立自信心，自然会产生积极学习的兴趣和愿望，取得好成绩，偏科的问题迎刃而解。

家长应关注偏科的话题，并与孩子进行良好的沟通。理解学生偏科背后的问题，是讨厌教师还是学科，或是基础知识不牢固。
确定是外部因素的话，要鼓励学生主动与老师交流，对自己比较困惑的事情及时向老师提出来，趁早解决。
做好这些事情，能够帮助学生纠正错误
学生偏科多半是一个综合性的问题。家长要理解学生偏科的原因。先与孩子沟通，了解原因，针对学生的情况“对症下药”，采取合理的方法解决问题，这样才能取得相应的效果。
小心不要强迫孩子改改。这样做不但没有效果，很多时候还会适得其反。学生在其他科目上成绩不错，但个别科目成绩很差，就证明孩子的能力没有问题。

可能是在主观意识形态上厌恶这个科目。此时，要引导学生发现这一科目的乐趣，会使孩子感受到其意义，点燃学习的兴趣，激发克服困难的主观能动性。
对于懂事的学生来说，家长可以直接对学生说出偏科的危害，让学生知道偏科不好，部分科目会降低总分。
想进好学校偏科生几乎是不可能的。同时也要让学生意识到某一科目的重要性。当学生理解了这些问题之后，就开始能够放下警戒心，认真学习这个科目了。
想要消除偏科烦恼，要多多关注孩子的心态
偏科除了学生的外部因素外，学生的心态也是很重要的影响因素之一。家长要多多关注学生的内心发展。
对多数孩子来说，在面对偏科这样的问题时，或多或少会感到不安。这可能是由于拒绝承认失败的性格造成的。

家长或老师也可能有意无意地给孩子施压。无论是何种情况，都会阻碍学生的学习，影响儿童的情绪，最终导致部分科目出现严重问题。
无论是家长还是孩子都不能对孩子的偏科度焦虑。要想逐步缓解孩子内心的焦虑，保持心理健康，就必须采用有效的方法缓解情绪，科学有效地调节心理，逐步消除焦虑。
同时，也要帮助孩子树立自信。孩子失去自信心导致盲目，充满自信会导致自大。自信心是学生提高学习热情、增强学习意识的基本内因。

家长应该在孩子感到缺乏自信的时候鼓励他，让他慢慢增强自信，不应该在孩子对偏科而感到害怕后，继续给孩子施压。
偏科不可怕，补课也是一个好方法
除了帮助学生从内在改变心态外，一些家长还会借助补课的方法，提高学生成绩。学生可以把握部分学科薄弱环节，有针对性地进行辅助教学。
家长找出有资格和能力的校外培训机构或聘请专业教师，帮助孩子提高学习质量。从最基本的基础内容开始，从浅显到深刻，从简单到复杂。
其范围补课太广，不能盲目采用“恶补的方法”，否则成绩肯定无法提高。

双减政策后，学生无法不能补课，很多家长对此表示担心，认为孩子一旦偏科，就没有办法解决了。实际上，双减政策并非杜绝补课，而是要引导整个补课行业良性发展。
家长假如真的担心孩子偏科的问题，可以去设置的补课白名单机构，接受更加正规的补课服务，来提高成绩。
总得来说，当学生偏科的时候，家长要冷静下来，找出正确的引导方法。或用补课，或用心理疏导，来解决偏科问题。
第4个回答 2021-12-23
如果偏科的问题比较严重的话，那么你需要去努力的补这个科目了，去报班对有的学生来说是有一定的用处的，就是报班他努力地补这一科，那么这一科的成绩会提升的非常快。