如何看待江苏一博士“虎爸”拳脚相加逼六七岁儿女学高数？
12月14日，据南京市中级人民法院消息，南京一位“虎爸”的教育方式有点激进，让一年级的儿子和幼儿园的女儿学中学、大学知识，学到深夜还辱骂加殴打，无奈之下，孩子母亲只能向法院“求援”。你怎么看？
12 月 14 日，据南京市中级人民法院消息，南京一位 " 虎爸 " 的教育方式有点激进，让一年级的儿子和幼儿园的女儿学中学、大学知识，学到深夜还辱骂加殴打，无奈之下，孩子母亲只能向法院 " 求援 "。近日，南京市建邺区人民法院处理了这起因家庭教育方式失当引发的纠纷。
母亲向法院申请人身安全保护令
毛先生系博士毕业，与郑女士婚后育有两子女小明、小佳（均为化名），儿子小明 7 岁，读小学一年级；女儿小佳 5 岁，读幼儿园。
郑女士称，丈夫毛某经常向两子女小明、小佳（化名）教授中学、大学的知识，让两孩子学习文言文和高等数学，并要求两子女学习至深夜，其在教育子女学习的过程中经常使用侮辱性字眼进行谩骂，有时甚至出现殴打行为。
在公安民警、妇联工作人员、学校老师介入协调的过程中，毛某一直未能认识到其教育方式失当的问题，反而认为其管教孩子仅为 " 家务事 "，拒绝接受相关人员的协调，对两个孩子的身心造成了严重影响。因子女的教育问题，亦严重影响了夫妻感情。
郑女士遂向法院申请：禁止被申请人毛某打骂申请人及申请人的子女小明、小佳；禁止被申请人毛某限制申请人及申请人的子女人身自由。
法院：禁止实施家庭暴力
法院经审查认为，未成年人的监护人有对未成年人进行合理教育的职责，但应根据未成年人的年龄和智力发展状况，在尊重未成年人的心理状况和情感需求的基础上，选择合适的教育方式。本案中，根据申请人郑某提供的《接处警情况说明》、病历资料、照片、视频等证据，以及案件承办人向小明的班主任老师了解的相关情况，可以证明被申请人毛某在对两子女进行教育的过程中，经常性使用侮辱性字眼进行谩骂，有时甚至出现殴打行为，教育方式失当，有对未成年人进行精神侵害的家庭暴力行为。在法院工作人员向被申请人毛某告知郑某已申请人身安全保护令并向其释明法律后果的情形下，仍拒绝参加听证谈话。故郑某申请人身安全保护令符合法定条件。
建邺法院作出裁定：禁止被申请人毛某对郑某、小明、小佳及其相关近亲属实施家庭暴力。
法官说法：精神侵害也是家庭暴力
南京市建邺区人民法院法官李霓认为，孩子是家庭的未来。如何教育孩子，让孩子茁壮成长，是每一个家长都十分关心的问题。本案就是一起家庭教育方式失当引发的纠纷，法院用 " 硬约束 " 和 " 软关怀 " 结合的方式，妥善处理纠纷、化解各方矛盾，维护了家庭关系的和谐。
人民法院旗帜鲜明反对精神侵害型家庭暴力，引导被申请人选取正确的教育方式。本案中，被申请人虽并未对孩子肉体上造成严重的损伤，但存在长期辱骂、贬低孩子进行精神侵害的行为，也属于家庭暴力。而且这种落后的粗放式教育方法，严重影响孩子心智的健康发育。被申请人生怕孩子输在起跑线上，用自己认为正确的方式向孩子教授大量知识，但这一做法没有尊重未成年人身心发展规律，起到了拔苗助长的负面效果。未成年人的监护人应当全面关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，用正确的思想、方法和行为教育未成年人。
在签发本案人身安全保护令时，法院驳回了申请人要求禁止被申请人接触子女的申请，同时将保护令的有效期限定为三个月，给被申请人能够自我反省和改正的机会。保护令有效期之后，承办法官向申请人回访，得知被申请人未再出现打骂孩子的情况，申请人也不再对人身安全保护令续期，案涉矛盾得到妥善化解。如何教育孩子，让孩子茁壮成长，是值得每一个家长认真反思的问题。家长应当仔细观察和发现，开发孩子拥有自己的特长，唤醒孩子的天赋，并且全面关注孩子的生理、心理、智力发展状况，用正确的思想、方法和行为教育他们。而不是将难懂的文言文和高数强加在孩子身上。
母亲向法院申请人身安全保护令
毛先生系博士毕业，与郑女士婚后育有两子女小明、小佳（均为化名），儿子小明 7 岁，读小学一年级；女儿小佳 5 岁，读幼儿园。
郑女士称，丈夫毛某经常向两子女小明、小佳（化名）教授中学、大学的知识，让两孩子学习文言文和高等数学，并要求两子女学习至深夜，其在教育子女学习的过程中经常使用侮辱性字眼进行谩骂，有时甚至出现殴打行为。
在公安民警、妇联工作人员、学校老师介入协调的过程中，毛某一直未能认识到其教育方式失当的问题，反而认为其管教孩子仅为 " 家务事 "，拒绝接受相关人员的协调，对两个孩子的身心造成了严重影响。因子女的教育问题，亦严重影响了夫妻感情。
郑女士遂向法院申请：禁止被申请人毛某打骂申请人及申请人的子女小明、小佳；禁止被申请人毛某限制申请人及申请人的子女人身自由。
法院：禁止实施家庭暴力
法院经审查认为，未成年人的监护人有对未成年人进行合理教育的职责，但应根据未成年人的年龄和智力发展状况，在尊重未成年人的心理状况和情感需求的基础上，选择合适的教育方式。本案中，根据申请人郑某提供的《接处警情况说明》、病历资料、照片、视频等证据，以及案件承办人向小明的班主任老师了解的相关情况，可以证明被申请人毛某在对两子女进行教育的过程中，经常性使用侮辱性字眼进行谩骂，有时甚至出现殴打行为，教育方式失当，有对未成年人进行精神侵害的家庭暴力行为。在法院工作人员向被申请人毛某告知郑某已申请人身安全保护令并向其释明法律后果的情形下，仍拒绝参加听证谈话。故郑某申请人身安全保护令符合法定条件。
建邺法院作出裁定：禁止被申请人毛某对郑某、小明、小佳及其相关近亲属实施家庭暴力。
法官说法：精神侵害也是家庭暴力
南京市建邺区人民法院法官李霓认为，孩子是家庭的未来。如何教育孩子，让孩子茁壮成长，是每一个家长都十分关心的问题。本案就是一起家庭教育方式失当引发的纠纷，法院用 " 硬约束 " 和 " 软关怀 " 结合的方式，妥善处理纠纷、化解各方矛盾，维护了家庭关系的和谐。
人民法院旗帜鲜明反对精神侵害型家庭暴力，引导被申请人选取正确的教育方式。本案中，被申请人虽并未对孩子肉体上造成严重的损伤，但存在长期辱骂、贬低孩子进行精神侵害的行为，也属于家庭暴力。而且这种落后的粗放式教育方法，严重影响孩子心智的健康发育。被申请人生怕孩子输在起跑线上，用自己认为正确的方式向孩子教授大量知识，但这一做法没有尊重未成年人身心发展规律，起到了拔苗助长的负面效果。未成年人的监护人应当全面关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，用正确的思想、方法和行为教育未成年人。
在签发本案人身安全保护令时，法院驳回了申请人要求禁止被申请人接触子女的申请，同时将保护令的有效期限定为三个月，给被申请人能够自我反省和改正的机会。保护令有效期之后，承办法官向申请人回访，得知被申请人未再出现打骂孩子的情况，申请人也不再对人身安全保护令续期，案涉矛盾得到妥善化解。如何教育孩子，让孩子茁壮成长，是值得每一个家长认真反思的问题。家长应当仔细观察和发现，开发孩子拥有自己的特长，唤醒孩子的天赋，并且全面关注孩子的生理、心理、智力发展状况，用正确的思想、方法和行为教育他们。而不是将难懂的文言文和高数强加在孩子身上。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2021-12-21
让一年级的儿子和幼儿园的女儿
就要去学中学、大学和知识
这显然是有些过了
对于天真的孩子们来说
这个时候显然就适合识字，学算术
都已经开始学高数了的话
孩子的头脑肯定还转不过来的
而且小学时的学习，更多还是要靠动脑筋
这样进行教育，明显就太激进了
就要去学中学、大学和知识
这显然是有些过了
对于天真的孩子们来说
这个时候显然就适合识字，学算术
都已经开始学高数了的话
孩子的头脑肯定还转不过来的
而且小学时的学习，更多还是要靠动脑筋
这样进行教育，明显就太激进了
第2个回答 2021-12-25
但一般父母对儿女的苛责和要求，只是为了孩子能够考个好成绩、考上好大学，借此让家长在亲戚朋友面前“倍有面子”，而且孩子如果能够在父母的督促引导下拥有一个好前程，将来也有能力成家立业、购房买车和携老扶幼，自是一番美谈。
但是在江苏南京，却有一位“博士虎爸”，因为自己是个博士毕业生，就不管不顾孩子的实际能力，不但对孩子进行超前教育，还试图让孩子学会文言文和高等数学，不管从哪个角度来看，都算得上是一种变相的“家庭欺凌”。
教育孩子，何必苦苦相逼？
话说毛先生拥有博士学历，必然对自己的智商天赋颇为自傲。
他和郑女士在婚后养育了两个孩子，儿子是7岁，正读一年级，女儿是5岁，才读幼儿园。但是毛先生为了让儿女们“有出息”，就逼迫孩子们学习初中、高中甚至是大学里的学科知识
但是在江苏南京，却有一位“博士虎爸”，因为自己是个博士毕业生，就不管不顾孩子的实际能力，不但对孩子进行超前教育，还试图让孩子学会文言文和高等数学，不管从哪个角度来看，都算得上是一种变相的“家庭欺凌”。
教育孩子，何必苦苦相逼？
话说毛先生拥有博士学历，必然对自己的智商天赋颇为自傲。
他和郑女士在婚后养育了两个孩子，儿子是7岁，正读一年级，女儿是5岁，才读幼儿园。但是毛先生为了让儿女们“有出息”，就逼迫孩子们学习初中、高中甚至是大学里的学科知识
第3个回答 2021-12-25
家长应当仔细观察和发现，开发孩子拥有自己的特长，唤醒孩子的天赋，并且全面关注孩子的生理、心理、智力发展状况，用正确的思想、方法和行为教育他们。
而不是将难懂的文言文和高数强加在孩子身上。
而不是将难懂的文言文和高数强加在孩子身上。
第4个回答 2021-12-25
望子成龙、望女成凤是每一位家长的期盼。
但倘若是揠苗助长，究竟是为了让孩子“赢在起跑线”，还是“崩溃在起跑线”？
家中有高学历的家长，原本是孩子的幸运，但近日一位火上热搜的“博士虎爸”因为其激进的教育方式，引发网友众怒。
南京的一位博士“虎爸”，逼小学儿女学高数，他经常向两子女教授中学和大学的知识，让两个孩子学习文言文和高等数学，可是儿子只有7岁，上一年级，女儿只有5岁，还在上幼儿园。
在教育子女学习过程中经常侮辱谩骂孩子，甚至还有殴打行为。
妈妈无奈之下，只能向法院申请保护令。
法院裁定，通过相关证据以及向相关人员了解求证，被申请人教育方式失当，有对未成年人进行精神侵害的家庭暴力行为，禁止被申请人对孩子及其相关近亲属实施家庭暴力。
这一案件，确实挺让人感叹！
孩子是家庭的未来。
如何教育孩子，让孩子茁壮成长，是值得每一个家长认真反思的问题。
家长应当仔细观察和发现，开发孩子拥有自己的特长，唤醒孩子的天赋，并且全面关注孩子的生理、心理、智力发展状况，用正确的思想、方法和行为教育他们。
而不是将难懂的文言文和高数强加在孩子身上。
但倘若是揠苗助长，究竟是为了让孩子“赢在起跑线”，还是“崩溃在起跑线”？
家中有高学历的家长，原本是孩子的幸运，但近日一位火上热搜的“博士虎爸”因为其激进的教育方式，引发网友众怒。
南京的一位博士“虎爸”，逼小学儿女学高数，他经常向两子女教授中学和大学的知识，让两个孩子学习文言文和高等数学，可是儿子只有7岁，上一年级，女儿只有5岁，还在上幼儿园。
在教育子女学习过程中经常侮辱谩骂孩子，甚至还有殴打行为。
妈妈无奈之下，只能向法院申请保护令。
法院裁定，通过相关证据以及向相关人员了解求证，被申请人教育方式失当，有对未成年人进行精神侵害的家庭暴力行为，禁止被申请人对孩子及其相关近亲属实施家庭暴力。
这一案件，确实挺让人感叹！
孩子是家庭的未来。
如何教育孩子，让孩子茁壮成长，是值得每一个家长认真反思的问题。
家长应当仔细观察和发现，开发孩子拥有自己的特长，唤醒孩子的天赋，并且全面关注孩子的生理、心理、智力发展状况，用正确的思想、方法和行为教育他们。
而不是将难懂的文言文和高数强加在孩子身上。