人的智力是天生的，而且智力会随着年龄不断增长。
智力可以分为两种：一种是液化智力，是对知觉、记忆、运算速度、推理等能力的衡量；另一种是固化智力，是人所知道的所有知识的总和。
液化智力是一种以生理为基础的认知能力，随神经系统的衰弱而减退，因此，年龄的增长会直接影响液化智力。一般人在20岁以后，液化智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。
而固化智力则是通过掌握社会文化经验而获得的智力，如词汇概念、言语理解、常识等记忆储存信息能力，因此固化智力与教育、文化有关，在人的一生中一直在发展，并不因年龄增长而降低。
人们对智力的误解：
误解一：考试成绩好就是智力高。考试是对我们的学习能力、逻辑能力以及短时记忆力的检测，但智力还包括空间思维能力、想象力、环境适应力、运动能力、社交能力等，这些凭借单一的考试无法测出。
误解二：四肢发达，头脑就简单人的运动能力和学习能力相辅相成、相互促进。健康的体魄能促进大脑的灵活，运动能力强也是高智力的表现。
误解三：父母智力高，孩子肯定聪明 。孩子会继承父母的一些优点，包括智商，但最终是否聪明主要靠后天的教育、训练。
误解四：高智力能弥补低情商 。智力高的人，情商不一定高。情商高最核心的能力是了解自我。
以上内容参考：人民网—智商先天后天都重要 高智商是可以培养的
遗传基因是智力形成、发展的先天基础。但后天的环境、教育、坚持不懈的训练和鼓励，也是智商的催化剂。
智力分为两种：一种是流体智力，一种是晶体智力。流体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，如知觉、记忆、运算速度、推理能力等，后天发展空间有限。晶体智力是指在实践中以习得的经验为基础的认知能力，如人类学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等，其在人一生中都能不停发展。肖蓉强调，生活中值得探索、发现、提升的东西太多，尤其对于儿童来说，他们拥有无限发展的可能。
智力可以分成7种类型：言语智力、逻辑数学智力、空间智力、运动智力、音乐智力、社交智力、自知智力。每个人都具有这7种智力，是多种能力的组合体，而不是只拥有单一的、用纸笔测验可以测出的解答问题能力的个体。
对智商的误解：
误解一：考试成绩好就是智商高考试是对我们的学习能力、逻辑能力以及短时记忆力的检测，但智力还包括空间思维能力、想象力、环境适应力、运动能力、社交能力等，这些凭借单一的考试无法测出。
误解二：四肢发达，头脑就简单人的运动能力和学习能力相辅相成、相互促进。健康的体魄能促进大脑的灵活，运动能力强也是高智力的表现。
误解三：父母智商高，孩子肯定聪明
孩子会继承父母的一些优点，包括智商，但最终是否聪明主要靠后天的教育、训练。存在很多小时候的“神童”，因不注重后天培养，最后资质平平，碌碌无为。
误解四：高智商能弥补低情商
智商高的人，情商不一定高。情商高最核心的能力是了解自我。一个人如果无法觉察自己真实的需要，没有明确的目标和发展的动力，就算他们学业表现优秀，但情商发展还是受限的。
以上内容参考人民网-智商先天后天都重要 高智商是可以培养的
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