生物教具模型的使用方法

如题所述

生物教具模型的使用方法:课前对要用的教具进行仔细检查整理和擦洗。模型使用前一定要保证教具的整洁。模具的不洁净会导致生物实验的失败。生物学是一门以实验为基础的自然科学,内容相较于其它学科而言,更加抽象、复杂,学习难度较大。为了激发学生学习兴趣,降低学习难度,教师多借用教具来辅助教学,把简易直观教具直观、生动地呈现在学生面前。按照生物形态结构与生理机能特进行灵活制作,将复杂构造转化为简化模型。简易直观教具对于突出重难点、帮助学生改善模糊的认知和印象,让学生形成正确的概念构建高效课堂有着积极作用。简易直观教具的应用可以为枯燥的课堂注入新的生机与活力,提升生物学教学质量。生物学教学中,实验占比较大,可以将抽象的生物内容直观呈现,但实验教学质量高低,离不开直观教具的支持,有很多问题仅凭教师讲解是无法解释清楚的。在素质教育改革背景下,生物教师在传授知识的同时,也要注重学生想象能力、创新能力和抽象能力的培养,需要充分结合教学要求和教学内容,制作教学模型将复杂生物构造精简化,帮助学生树立正确概念和印象,提升学习效率,同时促进学生素质能力高水平发展。
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