首先衷心感谢学校和老师们对XX的精心培育，在您们的悉心照顾和教育下，XX得以茁壮成长！希望XX继续努力，虚心进取，在学校、老师、家长和自己的共同努力，争取更大的进步！
孩子没有完美的，请日后老师指出不足，从小改正（小学老师每个人写的都一样，孩子长大了你才会知道每个孩子并不是小学老师说的那样）
通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
如果你是家长，就可以根据孩子的考试状况谈一下自己的看法，例如认为孩子的那些题不该错，那些题不认真等等，最好还是对于孩子的学习态度来谈，然后谈一下对孩子的期待，如果你孩子的老师会认真看反馈意见的话，可以再向老师提一些建议或是要求，如果孩子的老师还会让孩子来读自己家长的意见的话，还可以在一定程度上赞扬一下自己的孩子，或者点提一下孩子的优点。这样就差不多了。
当然如果你是学生，那这个最好还是交给父母来写，这样可以使他们定期了解你地学习状态和成绩，有利于日后父母对于你学习的帮助。
鼓励型 再接再励，继续努力。
（满分）付出终有回报，再接再励。（满分） 这次考的还可以，再接再励。
（97）你的成绩有进步，……（73.5） 教师点评：用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步，孩子有了成绩及时的鼓励，真好！因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。 赏识型 数学有进步……（92.5） 教师点评：能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长较好的体会了赏识的教育的方法。
希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。 寻求不足型 能反映出平时练习的不足，只是记得不深，望多做题。
再接再励，注意细节，学会自我总结！（91） 没有认真读题，检查不仔细。（93）概念记得不牢。
（90）认真仔细，注意基础知识的掌握。（87.5）。