1、过滤器模型，由英国著名心理学家布鲁德本特(D．E．Broadbent)提出。他认为，来自外界的信息是大量的，但人的感觉通道接受信息的能力以及高级中枢加工信息的能力是有限的，因而对外界大量的信息需要进行过滤和调节。
过滤按照“全或”的原则，只允许一条通道上的信息经过并进行加工，其余通道则全部关闭。
2、衰减模型，由美国心理学家特瑞斯曼(Treisman)提出。她认为过滤器并不是按照“全或无”的原则工作的，信息在通路上并不完全被阻断，而只是被减弱，其中重要的信息可以得到高级的加工并反映到意识中。
双耳听音实验发现，被试能觉察出追随耳中87％的词以及非追随耳中8％的词。这表明，被试可以同时注意两个通道的信息，但信息有不同程度的衰减。目前，人们倾向于把上述两个模型合并，称为过滤器—衰减模型。
3、容量分配模型，由心理学家卡里曼(Kahneman)提出。他把注意看成资源和容量，而这种资源和容量是有限的。这些资源可以灵活地分配去完成各种各样的任务，甚至同时做多件事情，但完成任务的前提是所要求的资源和容量不超过所能提供的资源和容量。
扩展资料
心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。
心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。
心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。
心理学符号的含义：符号在希腊语里是灵魂的意思，后来变成英文psyche。
参考资料：百度百科-心理学
心理学模型是心理学家用来解释和预测人类行为和心理过程的理论框架。这些模型涵盖了从认知、情感到社会行为等多个领域。以下是一些常见的心理学模型：
1、认知模型：
工作记忆模型：如Baddeley和Hitch提出的工作记忆模型，包括中央执行器、视觉空间记忆和语音回音记忆。
信息加工模型：描述了人类如何接收、处理和存储信息的过程。
2、情绪模型：
情绪唤醒-认知归因模型：由Schachter和Singer提出，认为情绪是由生理唤醒和认知归因共同决定的。
情绪评价模型：如Scherer的情绪模型，强调情绪体验是由刺激因素、认知因素和生理因素共同作用的结果。
3、学习模型：
经典条件作用：由Pavlov提出，描述了通过重复配对，一个中性刺激可以引发与原本刺激相同的反应。
操作条件作用：由Skinner提出，强调行为与后果之间的关系，包括正强化、负强化、惩罚等。
4、人格模型：
五因素模型：描述了人格的五个基本维度：开放性、责任心、外向性、宜人性、神经质。
自我决定理论：由Deci和Ryan提出，强调自主性、能力感和归属感对个体动机的影响。
5、社会行为模型：
社会交换理论：认为人们在社会互动中寻求最大化的回报和最小化的成本。
归因理论：如Heider的归因理论，解释了人们如何解释自己和他人行为的原因。
6、发展模型：
皮亚杰的认知发展阶段理论：描述了儿童从感官运动阶段到形式运算阶段的认知发展过程。
埃里克森的心理社会发展阶段理论：描述了个体从婴儿期到老年期的心理社会发展过程。
7、心理物理场模型：
由格式塔学派提出，强调个体行为是心理物理场中环境和自我两个方面交互作用的结果。
这些模型只是心理学领域中众多模型的一部分，每个模型都有其特定的应用范围和局限性。心理学家通过这些模型来理解和解释复杂的心理现象，并在实际研究和应用中不断对其进行验证和修正。