应该如何看待赏识教育和挫折教育？

Question

如题所述

Answer 1

赏识教育和挫折教育都是影响学生成长的重要教育方式，在学生的成长过程中发挥着不可或缺的作用。尽管二者在方法和效果方面存在差异，但总的来说，两种教育方式都各有优点，都能够帮助学生实现自身成长。
赏识教育是指教育者通过肯定和赞誉学生的优点、长处以及成绩或行为得到良好的回报，鼓励和提高学生的自信心和自尊心。赏识教育能够直接激发学生的积极性和创造性，这对于学生成长具有重要的作用。赏识教育可以增强学生的自尊、自信心，增加学生与父母、老师和同学之间的沟通，形成积极、健康的关系和良好的人际关系。

然而，赏识教育也存在着一些问题。如果一味地给予嘉奖和表扬，而忽视学生存在的问题和不足，这样会失去有效调动学生动力的作用，还会因此缺乏自我进步的动力，从而失去进一步提高的机会。

相比之下，挫折教育更注重培养学生的坚韧性和应变能力。挫折教育是指通过学生遭遇挫折或失败后，走出现有困境并在经历中成长。挫折教育可以让学生在挫折面前能够坚韧，增加学生的担当精神和责任心。在学生的人生道路上，面对苦难和挫折的时候，挫折教育能够帮助学生更好地调整心态，能够更加迎难而上，充分发挥自身的潜力和能力，最终实现个体的全面发展和成长。
但是，过度的挫折教育也可能会给学生带来负面影响。例如，对那些挑战和难度比较大的学生，如果没有及时的指导和鼓励，就会产生“走不出困境”的感觉，形成消极、低自信的态度。
综上所述，赏识教育和挫折教育各有优点。家长和教师需要结合具体情况，采用不同的教育方式，让学生在足够的赞赏和挫折の经历之间找到平衡点，从而实现更全面，更有质量的成长。