在等差数列这节课中,在解决问题一些实际问题中要紧紧围绕什么知识点分析？

如题所述

推荐答案 2020-03-11

1.求公差d或项数n.在求解时,一般要运用方程思想

2.求通项.求出等差数列的两个基本量a和d后,通项便可求出.

3.求特定项.利用等差数列的通项公式或等差数列的性质求解，求前n项和利用等差数列的前n项和公式直接求解，或利用等差中项间接求解.
4.等差数列的判定证明
5.最值
这些题目都需要熟练掌握等差数列的性质，以及常用和补充性质，公式是一定要背的，切记，一定要背，然后通过做题来增加熟练程度，别觉得自己看一眼就懂了，最后要归纳总结

温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考

当前网址：http://11.wendadaohang.com/zd/FMvS48MqM2P7FFSFMqq.html

相似回答

高中数列说课稿答：由于学生第一次接触不完全归纳法,对此并不熟悉因此用不完全归纳法推导等差数列的同项公式是这节课的一个难点。同时,学生对“数学建模”的思想方法较为陌生,因此用数学思想解决实际问题是本节课的另一个难点。二、说学情教法: 对于三中的高一学生,知识经验已较为丰富,他们的智力发展已到了形式运演阶段,具备了...