一道高中力学物理题，我想知道这道题为什么能看做整体，不是不具有相同加速度吗，不知道为什么选c

Question

如题所述

Answer 1

这道题目比较容易。
A选项和B选项选一个你知道是为什么吗？既然斜面对物块的作用力是斜向右上方（你自己选B了，应该明白），那么隔离物块和斜面，根据作用力与反作用力（牛顿第三定律，没有忘掉吧？），物块对斜面的作用力就是斜左下方。
那么要使斜面楔形块平衡，摩擦力是不是要往右？
从这个原理上来说，整个系统是有向右的加速度的，而整个系统如果只有重力的话，向下的加速度可以解释，但是向右的加速度哪来的呢？所以唯一的解释是水平面给了整个系统向右的摩擦力。
这就是为什么隔离法和整体法都可以得到相同的结果的原因。
希望我的回答能够帮助你！追问

用整体法的条件是什么？不是要有相同的加速度吗

而且物块还有个斜向右下的反作用力啊

追答

不需要，根据你目前的知识，只要是整体加速度，整体加速度是系统所有质点加速度关于质量的加权平均！这样就有x方向的加权平均，y方向的加权平均，加权平均后的方向根据你求得的平均速度的正负号来决定。
这道题中物块加速度有向下、向右的，楔形块的加速度为每个方向都是0，加权平均之后，整体加速度还是向下、向右的，所以得有向右的摩擦力来提供向右的加速度。

Answer 2

看作整体 小物块作为一部分有斜向下的加速度 而斜面体静止 整体受地面的支持力和摩擦力 以及重力 斜面体与物块之间的作用力作为内力 看作整体时互相抵消 故物块的重力的一部分提供向下的加速度 地面摩擦力提供向右的加速度追问

为什么能看做整体，不是没有共同加速度的不能看做整体吗，或者说看做整体有什么条件？

追答

其实没有什么条件 就是看作一个质点系

其实是大学物理的内容 不过高中不证也可以直接用 但容易用错倒是真的

追问

任何都能看做一个整体吗

追答

嗯 看作整体的好处是相互作用力不计 可以方便受力分析 但要注意不要漏掉力

一般用于定性分析

物体不能看作质电的情况下不可以看作整体吧

感觉很直观不过还是提一下

追问

我再问你道题可以不，也是整体法的题目

追答

只要你不嫌弃=v= 不过能换道题目吗

追问

先谢谢了，看下这题用整体法怎么写

追答

易知水平方向没有加速度 故摩擦力向右（水平方向有f1，f2的分力和摩擦力）
竖直方向也没有加速度 故地面的支持力大于（2m+M）g（竖直方向有重力，支持力，f1，f2的分力）

追问

不受摩擦力啊，答案选ad，我觉得按整体法处理因为f1f2不想等，不是要收到摩擦力吗

Answer 3

物块下滑时斜面体有向左运动的趋势，所以磨差力向右。追问

小物体不是给物块一个向右下角的反作用力吗，为了保持平衡f不是应该向左吗

追答

小物体给了斜面体一个左下角的压力，他是压着斜面体的

追问

我是说摩擦力的反作用力

追答

摩擦力还有反作用力？听不懂你说的意思。