比较一位小数的大小，先看小数点的左边部分，左边的部分大的那个小数就大；左边部分相同，再比较小数点的右边，右边部分大的那个小数就大。
一般来说，小数的比较是带单位的，因此在遇到比较一组数据的大小，要先看单位是否统一，如果不统一，一定要先统一单位，再比较大小。
扩展资料
分数是小数产生的前提，直到1700多年前，我国古代数学家刘徽在解决一个数学问题时，提出把整数个位以下无法标出名称的部位称为微数，这就是小数的前身。不过当时它是用文字来表示小数的。
虽然我国对小数的认识远远早于欧洲，但我们现在使用的小数的表示法也就是小数点却是从欧洲传入的。
16世纪比历史，有个叫西蒙斯芬的人把9.65表示为9（0）6（1）5（2）；17世纪，英国人威廉.奥垂德用9L65表示9.65。
17世纪末，英国人约翰.瓦里斯创造了现在的小数点。所以确切的说，小数点不是某个人发明的，而是人类集体智慧的结晶。
参考资料来源：百度百科-小数
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第1个回答 2021-05-16
比较一位小数的大小，先看小数点的左边部分，左边的部分大的那个小数就大；左边部分相同，再比较小数点的右边，右边部分大的那个小数就大。
一般来说，小数的比较是带单位的，因此在遇到比较一组数据的大小，要先看单位是否统一，如果不统一，一定要先统一单位，再比较大小。
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分数是小数产生的前提，直到1700多年前，我国古代数学家刘徽在解决一个数学问题时，提出把整数个位以下无法标出名称的部位称为微数，这就是小数的前身。不过当时它是用文字来表示小数的。
虽然我国对小数的认识远远早于欧洲，但我们现在使用的小数的表示法也就是小数点却是从欧洲传入的。
16世纪比历史，有个叫西蒙斯芬的人把9.65表示为9（0）6（1）5（2）；17世纪，英国人威廉.奥垂德用9L65表示9.65。
17世纪末，英国人约翰.瓦里斯创造了现在的小数点。所以确切的说，小数点不是某个人发明的，而是人类集体智慧的结晶。本回答被网友采纳
一般来说，小数的比较是带单位的，因此在遇到比较一组数据的大小，要先看单位是否统一，如果不统一，一定要先统一单位，再比较大小。
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分数是小数产生的前提，直到1700多年前，我国古代数学家刘徽在解决一个数学问题时，提出把整数个位以下无法标出名称的部位称为微数，这就是小数的前身。不过当时它是用文字来表示小数的。
虽然我国对小数的认识远远早于欧洲，但我们现在使用的小数的表示法也就是小数点却是从欧洲传入的。
16世纪比历史，有个叫西蒙斯芬的人把9.65表示为9（0）6（1）5（2）；17世纪，英国人威廉.奥垂德用9L65表示9.65。
17世纪末，英国人约翰.瓦里斯创造了现在的小数点。所以确切的说，小数点不是某个人发明的，而是人类集体智慧的结晶。本回答被网友采纳
第2个回答 推荐于2017-11-26
比较两个小数的大小，先比较它们的整数部分，如果相同，再比小数部分本回答被网友采纳
第3个回答 2015-04-21
比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分数大的数就大。如果整数部分相等，在比较小数部分，小数部分大的数就大。以此类推。
第4个回答 2020-04-10
就是这样