我是怎么改掉孩子爱发脾气的坏习惯的

Question

如题所述

Answer 1

1、因为需求没有得到满足而发脾气
由于家长的溺爱，有的孩子稍不如意便大哭大闹，家长决不要让步和造就，不然会助长孩子的脾气。最简单的办法是把他单独放在房间里，作短暂的隔离，冷落他一会儿，让他有时间冷静下来重新考虑下一步怎么办。即使在外面也一样。如此反复几次，孩子就会感到自己发脾气、哭闹都毫无意义，得不到家长的注意，得不到自己想要的东西，慢慢地就不再乱发脾气了。每次发作平息后，家长要记住为孩子讲道理，及时进行下面教育。要告诉孩子刚才的行为是不好的，采取发脾气的办法要挟父母满足自己的需求，是达不到目的的。要让孩子知道父母还是爱自己的，只是不爱自己的撒泼行为。这样既可以教育孩子今后不再乱闹，也可以避免孩子疏远父母的亲情。

2、由于受忽视而乱发脾气
对于这样的孩子，要安抚他们并转移注意力。孩子越小，情感越不稳定，注意力也越容易转移。当发生不愉快时，要采用活动转移法，让他们在游戏活动或体育活动中宣泄内心的紧张。比如，孩子想妈妈了，而妈妈加班还未回家，孩子委屈得不得了，乱扔东西，怎么劝都不行。这时，家里人可以有意识地提起孩子平时最感兴趣的一件事，转移孩子的注意力。例如，给孩子讲个爱听的、好玩的故事，或者带孩子去玩最喜爱的荡秋千游戏，等等。一定要从爱心出发，从感情上安抚他，哄劝孩子不哭；要有耐心，千万不要训斥指责，更不能动怒打骂。否则，孩子的脾气只会愈演愈烈。

3、由于不被理解而发脾气
3岁以上的孩子已经有了自己的思想，对某一件事也有了自己的看法，家长一定要给孩子提供充分表达内心想法的机会。有时候当孩子喋喋不休地向家长讲述某件趣事时，家长们却常因忙于自己的事情，漫不经心的点点头或哼哼两声，那么孩子会十分恼火的。所以，家长不妨暂时放下手中的事务，以专注的神情倾听孩子的话语，以欣赏的态度理解孩子的话语，并饶有兴趣地和孩子聊一聊，说一说，那对孩子将会是莫大的支持和鼓励。

4、因为不能延迟满足而发脾气
多数学龄前阶段的孩子对于自己想要吃的或想要玩的东西根本没有耐心多等待一会儿，尤其对于就在眼前的诱惑物。曾经有过一个心理学实验，要求幼儿等待15分钟作为取得好吃的糖果的条件，否则，只能得到不好吃的糖果。结果，幼儿的表现依实验条件不同而变化；糖果不在眼前时，幼儿坚持等待的时间最长；有一种糖果(好吃的或不好吃的)在眼前时，幼儿能等待的时间减半；两种糖果都在眼前时，幼儿能等待的时间最短。说明幼儿对眼前的诱惑物不易抵制，自制力比较弱。因此，作为家长，一定要有意识地在平日里训练孩子的延迟满足能力，从一件件小事做起，不要让孩子学得，只要是我想要的，爸妈都会立刻满足，形成一种要风得风、要雨得雨的感觉。这样当孩子偶尔不能如愿以偿的时候，就容易大发雷霆。
除了以上针对孩子的具体情况具体对待之外，家长还要注意自身的言行。家长的言行是孩子行为的一面镜子，父母爱发脾气，难免会让孩子也形成爱发脾气的习惯。因此，为了培养孩子良好的性格，家长一定要以身作则，切记自已不要经常发脾气，为孩子创设一个良好的家庭环境氛围，让孩子保持积极情绪，控制不良情绪的爆发。
当孩子发脾气时，家长的教育态度要一致。千万不要在成人中间形成几派，有人不理睬，有人去哄劝，有人离孩子而去，还有人跑到孩子面前讨好，更不要当着孩子争论。成人彼此之间一定要沟通好，一旦孩子发作，全家人采取一致的态度，否则他就会更加哭闹不止。

Answer 2

�　　但是采取简单粗暴方式的告诉孩子这样做是错的，孩子一般不会接受，打骂孩子的方式更不可取，要针对自己的孩子的特点，一步步的循序渐进的来实施，养成坏习惯不是一天两天，而要让他改掉坏毛病，则需要一个长期的过程，要有耐心．　　首先，在平时就要用生动的故事来吸引孩子．所有的孩子都是喜欢听故事的，优美的故事情节可以陶冶他的性情，而且孩子也在听故事的过程中慢慢的学会思考，开始有了辨别是非的能力．我选了一个小男孩的故事，希望其中发生在小男孩身上的故事能够对儿子有所启发，故事的内容是这样的：从前有一个小男孩，他特别爱发脾气，动不动就发一通脾气，这样一天下来，他竟然发了好多次的脾气，结果他自己也有点不好意思了，他就去找他爸爸．他爸爸把他带到后院的篱笆墙那儿说：＂这样吧，从今以后，你如果发一次脾气，就往篱笆上敲一颗钉子，发两次脾气就敲两颗钉子，以此类推，看看你一天下来能敲多少颗钉子？＂儿子说：＂好啊，就这么办＂，于是开始这么做了，结果一天下来，儿子看到，哇！我的妈呀，一堆钉子在那儿，怎么发了这么多脾气，自己都觉得脾气是该改改了，于是给他爸爸说，我以后不发脾气了，他爸爸说：＂好啊，从现在开始，如果你一天不发脾气，那你就拔一颗钉子下来＂，小男孩想：＂一天不发脾气才能拔一颗钉子，好难哦，不过为了拔掉那些钉子，只好忍忍了，于是小男孩慢慢的开始不发脾气了，当小男孩终于拔掉了最后一颗钉子的时候，他高兴极了，马上跑回去告诉爸爸，＂爸爸，我不发脾气了，＂这时候，爸爸说话了：＂我亲爱的儿子，你能改掉这个坏毛病，我很高兴，但是你看啊，虽然那些钉子都拔光了，可是在钉子拔过的地方，会留有很多的洞，你每向人家发一次脾气的时候，虽然你可以道歉，但是却永远在人们心里留下了洞，一样给人们带来了伤害＂．　　我发现我在讲这个故事的时候，儿子听的非常的认真，有时也会对我说＂妈妈，我以前发脾气的时候，是不是也在你心里打了好多的洞啊？我以后也不发脾气了．＂我相信他也开始在思考自己的行为了，儿子特别喜欢听这个故事，在很长的一段时间，儿子经常会要求我重复讲这个故事，慢慢的我发现儿子发脾气的次数有所减少了．这说明讲故事已经达到一定的效果了．　　其次．运用冷处理的方法．这特别适用于孩子发脾气哭闹时一发不可收拾的情形，通常，我是让他一个人待在一间屋子里，让他慢慢的冷静下来，等他情绪平静下来时，我会抱着他，握着他的手（一定要这样做，要让孩子感觉到你是非常爱他的，握着他的手，再轻轻的摇动，他的情绪会很快的平静下来，我试过好几次，特别管用）接下来我会问他，发脾气的原因，并且告诉他如果遇到类似情形的话，要先想一想，发脾气不能解决问题，单纯的用发脾气来解决，事情只会越来越糟糕，这样大家都不开心．要学会解决问题，如果能够通过和大人的沟通的方法来解决问题那不是更好吗，这样多次以后，孩子也知道靠发脾气一点用处都没有，也慢慢放弃了这种行为．　　现在，孩子的性格开始变好了，就连幼儿园的老师也夸奖说，＂凡凡以前稍有不如意的地方，就要闹情绪，现在可好了，还特别喜欢帮助小朋友，作为他的妈妈，我也为有这样的儿子而感到开心．本回答被提问者采纳