著名的美国儿童心理学家德雷克斯曾经反复强调过一句话：“一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子”。
大多数时候，孩子做出的只是和他自己年龄相称的行为，而非不良行为。他们的所谓的让人苦恼的行为，常常是因为缺乏相关的知识、意识、足够的能力，进而产生了自我失望等负面情绪而出现的。
而做父母的虽然已是成年人，也常常会和孩子一样缺乏这些相关的意识和能力，会像孩子一样陷入到失望的情绪中。当面对孩子跟自己对抗时，父母常常也会采用不当的方式去应对，进而和孩子产生了权力之争。
当你意识到孩子和你对着干只是他因为缺乏某种能力的行为、没有意识的行为，你是否对他多了一些理解？
在他的这些行为背后，一定有着某种需求没有被看见或者理解，也许是归属感，也许是价值感。我们不能指望着8岁的孩子去自我反思找到解决的办法，那么只能寄希望于从父母自身出发去做一些行动或改变。
比如，想办法了解一下孩子跟你对着干的原因是什么，他最近在学校有没有什么苦恼或者麻烦？最近你俩的相处中有没有出现什么导火索让亲子关系发生一些变化？孩子跟你对着干，那他打算去做事的方式有没有一定道理，你要求他听从你的事，是否完全正确？
找到原因后，再采取相应的让彼此都感觉到被尊重的解决方式。比如，如果是因为你常常干涉他的决定，不如让他在一些你认为可控的事情上让他自己做决定，尊重他的看法，看看他会是什么反应。
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很多人以为青春期11岁才开始，其实不然，8岁就可能已经开始进入青春期了！孩子开始各种自我认知，探索父母底线，了解自己在家里的重要性。因此会出现各种家长认为是在跟大人对着干的情况，这时我建议家长们要注意以下几点：
1. 避免两极教育误区。既不要全面打压孩子，也不要放任自由。
2. 下放权力给孩子。进入青春期的他们渴望得到认可与尊重。
3. 注意掌握亲子沟通的技巧。比如找到孩子的优点多做鼓励，换位思考找出症结所在，稳定自我情绪不要随意爆发等等。掌握了良好的技巧会让沟通事半功倍。
4. 允许孩子犯错。人非圣贤孰能无过？回想自己小时候犯错误时，我们希望得到的是什么？是包容，是理解，是指导，而不是无尽的谩骂与拳脚。
5. 放下架子跟孩子做朋友。就像好兄弟，好姐妹一样去相处。不要老拿家长的身份去压制孩子。跟孩子做好朋友，让孩子有事有问题愿意跟你沟通，那么你就成功了一半了。
6. 给孩子留一点空间，保持一定的距离。孩子慢慢长大，需要拥有自己的空间，需要有点自己的隐私，把自己赤裸裸的暴露在别人的眼里，哪怕是父母孩子的心里也是很难受的。因此，不要随意翻孩子的房间的东西，不要随意去查看孩子的日记。
我是依米，陪娃成长的喜欢学习喜欢探索的职场妈妈。育儿，有你更精彩。
8岁的孩子总是父母对着干，通常都会让父母非常头疼。但是换一种思路来看，如果你有一个对父母言听计从的孩子，当他长大以后毫无主见，对别人的意见言听计从时，你是否又会焦虑：如何让孩子更有主见？
所以，父母对孩子的很多要求其实都是矛盾的，原因在于根据当下自己的需求来要求孩子，而并没有考虑养育孩子的长远目标和孩子的需求。
我认为父母需要先搞清楚：孩子不听话，对你来说意味着什么。是孩子又长大了，对于自我的意识和表达更强了的欣赏？还是他越来越大，会脱离我的掌控范围的焦虑和恐慌？
每个不听话的孩子背后都有一个声音，这个声音就是“做自己。”面对孩子要“做自己”的渴望和我们人生经验之间的矛盾，孩子就成了不听话。从这个意义上来说，其实不仅孩子，大人也一样不听话。
如果你带着欣赏去看待孩子的成长，了解孩子内心的声音，尊重孩子的选择和决定，那么不听话就不存在了。
如果我们能够认识到并认同这一点，在面对孩子想要“做自己”的行为我们无法接受时，我们到底应该怎么去做呢？
在我看来有非常关键的三点：
第一，学会信任孩子，很多的观点是基于我们自己的改变，而不是孩子的改变；
第二，随时能够觉察到自己的恐惧；
第三，能够倾听自己内在的情绪。
如果你做到这三点，再去学会如何跟孩子正确的沟通，你就能够在这个过程中慢慢的去重新认识孩子所谓的不听话。
“叛逆期”是心理学家们的一个说法，作为家长，我们不得不了解的有关孩子的三个叛逆期。一是两岁左右二是7岁到9岁。三是青春期。
这三个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切需求。这三个阶段是层层递进的。
八岁的孩子正处于第二个叛逆期。
如果父母能够多补充这样的知识，多理解孩子叛逆行为背后的真正原因，学会尊重和接纳，就可以少一些冲突和矛盾，叛逆期的小河流就不会肆意冲撞，而是顺畅流淌了。
首先，生活上。
生活上减少干预和包办，这个年龄段的孩子已经具备了足够的独立能力，生活的小事可以交给孩子决定，穿什么衣服什么鞋子，出去玩怎么坐车，都可以让孩子安排。当然，养成良好的作息习惯和生活规律也很重要。可以让孩子思路更清晰有条理。
其次，学习上。
学习上多激发孩子的学习兴趣，不要动不动拿孩子和别人家的孩子比，要多肯定孩子的优点，多陪伴孩子，多阅读多出去接触大自然，释放孩子的精力。
最后，思想上。
可以让孩子多接触天文地理百科等各种知识多接触同龄人，打开眼界，孩子不局限在个人情绪中，思维更开阔。
切忌，用我们的所谓家长权威去压制孩子，多倾听多沟通。一定可以顺利度过这一时期。
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小孩子好像都会有逆反心理的，差别只在于，有的小孩逆反心理很强很明显，而有的小孩逆反心理没有那么夸张而已。小时候我也经常这样，而且不到八岁就能和我爸爸妈妈对着干了。
对于小孩子的逆反心理，最好的办法就是将计就计，既然他有逆反心理，那就给他一个反着的选择。
举个例子，小时候我超级讨厌吃饭，也不是白米饭真的有多难吃，而是一天三餐都吃的是白米饭，我就不乐意了，不愿意吃。无论我妈妈怎么劝我威胁我，都没用。后来有一段时间，我妈妈开始不做白米饭了，基本都吃面条和河粉，各种乱七八糟的。我问她最近怎么不吃白米饭了，她说：“我觉得不好吃啊，那就不吃了，”然后我就中计了，既然他们都觉得不好吃，那我就想要吃了。于是天天缠着我妈妈煮白米饭，我妈妈不肯，我就哭闹。后来她真的煮了白米饭，我不需要她威胁我利诱我就自动吃了白米饭。
这些是很小的时候的事情了，我自己并不记得，每次都是被当成笑料被我妈妈拿出来说。但也可以看出，逆反心理可以在小孩子很小很小的时候就出现了，而将计就计，对年龄比较小的小孩是比较有用的。
有的小孩子吃软不吃硬，有的小孩子软硬不吃，逆反心理强的小孩就是软硬不吃的那种。所以，你不要给他“软”，也不要给他“硬”，你要换个思维，跳出和他对立的圈子，让他跳独角戏。