心理学家称，父母需要重视幼儿性教育。不要以为小孩子不懂事，不懂得两性区别，就忽视了对幼儿的性教育，事实上，幼儿性教育也很重要，对于预防性犯罪有很重要的意义。以下是幼儿性教育的方法，欢迎阅读。
一、重视儿童性教育
在对孩子的教育中，要注意对幼儿性教育不能忽视，不要以为小孩子不懂事，不懂得两性区别，就忽视了对幼儿的性教育，事实上，幼儿性教育也很重要，对于预防性犯罪有很重要的意义。
正常来说，在孩子3到4岁开始就会对男女之间外生殖器官的差别有所认识了，而且还会对大人以及别的小孩子的生殖器产生好奇心，这种好奇大概会持续到8，9岁左右，而在他们对性感觉好奇的这一个时期内，有可能会进行一些与性有关的游戏或者是其它对性探索的行为。而在这一期间，十分有必要对孩子进行正确的性教育，这样对孩子健康性心理的形成有很大的帮助。有调查表明，有性犯罪行为的少年犯，在幼儿时大部分都缺少正确的性教育。
由此可以看出，对幼儿性教育不能忽视。而对于幼儿的性教育又不能太过粗俗也不可以用强迫或是简单教条的方法，而是要根据幼儿的年龄还有心理上的特点，因势利导，用生动活泼的方式慢慢的循序渐进，而且一定不能向幼儿灌输性神秘，性恐慌这些偏激的思想。
在对幼儿的性教育中，家庭成员的示范作用十分大，家里成员对孩子的言行举止有潜移墨化的影响，所以绝对不能在幼儿的面前有性行为。而是要在家庭中创造一个良好的气氛，让幼儿的生活丰富。当幼儿提出有关于性方面的问题或者是一些行为时，应该用自然而坦率的态度对孩子实事求事的进行解答教育，让幼儿的疑问得到解决，还要防止一些淫秽书报以及影视的不良影响，让儿童有相关的性了解。
另外有一些儿童有不良的性习惯，像是玩弄生殖器，偷看异性洗澡诸如此类的，要注意及时有效的纠正，不要让这些行为成为习惯，影响孩子的健康成长。
家长要有这样一相观念，性知识或是相关的了解并不是可以无师自通或者顺其自然的，在儿童的早期进行相关正确的性教育，会关系到孩子一生的健康还有幸福，所以在幼儿期就要开始进行性教育，不可忽视。
二、性教育的年龄范围
婴儿期，确认婴儿的生物学性别，按性别给孩子取一个合适的姓名，按性别穿相符合的衣着和购置相应的玩具。
幼儿期，帮助孩子认同自己的性别，依性别规定他(她)的性别角色行为和动情反应，对孩子展示裸体和生殖器不采取简单斥责或欺骗的态度，既要教之以羞耻感，又不足为怪和隐瞒。对男女儿童性器官的差别和“我是从哪里来的”提问父母可坦然相告，而不必讳如深。要让孩子与同龄的同性和异性孩子一起游戏玩耍，培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度，建构健康的人格。
少年期，讲解有关男女生殖器官的形态学和生理学知识;讲解月经、遗精现象及其生理意义和保健知识;如何正确看待**问题的教育，青春意识的正确引导;提供少男少女坦然、直率正常交往机会，发展同学之间正常的友谊，促使他们形成抗拒性诱惑和妥善处理两性交往等问题的能力，防止早恋和性罪错;对女孩还要加强自身保护的教育。 避免在孩子头脑中形成“性”就是很“污秽下流”的印象，尽量采用“学术名称”，或者借用教材、录像带等资料进行教育。
三、青春期性教育的意义
1、有利于身心健康。青少年进入青春期后，随着性发育的日臻成熟，会出现一系列的生理心理现象，如少男的遗精，少女的月经初潮，伴随性意识的'觉醒和发展而突如其来的性冲动等。如能及时进行性教育，男女青少年就能正确对待、处理这些性的生理和心理问题，这对于促进他们身心正常发展，防止性生理和性心理疾病具有重要的意义。
2、有利于培养性道德。在青春期及时进行性教育，有利于引导青少年遵守性爱、性行为的社会道德，做一个性道德高尚的人，可有效防止早恋，婚前性行为，少女怀孕及性变态、性犯罪等问题的发生。
3、有利于预防性疾病。男妇生殖器官的各种疾病和性功能障碍，绝大多数是由于不注意性生理和性心理卫生引起的。对青少年加强性教育，就能防患于未然，大大降低婚后性疾病和性障碍的发生率。
4、有利于家庭幸福和社会稳定。性生活是夫妻生活的重要内容，它的和谐美满与个人、婚姻、家庭、社会都有密切关系。一些已婚青年的精神痛苦、夫妻不和、婚外恋以至家庭解体，以及因此造成的诸多社会问题，在很多情况下，都与青少年从小缺乏必要的性教育有关。
孩子性教育的方法
一、如何对自己的子女进行性教育
众所周知达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。但是可能不为人知的是，达尔文在对子女的性教育上，也是一个敢于突破世俗观念的先行者，他在“性”尚且在列为禁区的时代，就有计划有步骤地对自己的子女进行必要的性教育。
达尔文的二女儿曾经回忆说：“当我的妈妈最后一次怀孕时，我还不满8岁大，爸爸就在这个时候对我们进行教育。他告诉我们，妈妈为什么会‘生病’。后来他还给了我一本书，我读完以后，开始觉得自己真正长大了。”
几百年前的达尔文尚且有这种先见，当今社会我们对未成年人的性教育更是要早作打算，而且我们的性教育要理直气壮、科学、艺术。周总理曾经郑重提出过，应当在男孩子首次遗精之前、在女孩子月经初潮之前，将性知识完整科学地传授给他们。亚洲国家中，日本、新加坡等国家都非常重视未成年人的性教育，从孩提时期就开始培养儿童健康的性心理了。
有资料记载，日本文部省出版的小学第一册卫生课教科书的封面，就是一名妇女分娩的情形：产妇分开大腿，一个婴儿的脑袋正在钻出产道。这张图片就非常直观地回答了许多孩子都爱问的问题：我从哪里来。有调查显示，新加坡儿童在大概一岁的时候就开始有男女之间的性别意识。有的女童看到男孩的生殖器，就会问自己为什么没有“小鸡鸡”。这时候教师会耐心地告诉她简单的生殖知识，不会特别遮遮掩掩地搪塞孩子。
同时，对孩子的性教育要适度，否则会事与愿违。英国对未成年人的性教育体系发展得最为良好。其内容包罗万象，既包括性特征、性健康以及两性关系的知识，其中还包括性道德与情感发展的教育，而且针对不同年龄阶段的中小学生，还设置了不同的必修课程。然而，日前公布的一项调查结果却令人大吃一惊：英国目前已成为欧洲16岁以下青少年怀孕以及生育率最高的国家之一。
毫无疑问，青少年性心理困惑、性行为失范这一尴尬局面的形成有各种各样原因。我们对青少年的性教育要遵循青少年的身心规律，并且要注意克服性教育渠道的单一性，进而形成家庭、学校、社会齐抓共管的教育网络。同时也要改变“唯性而教”的错误认识，要把性教育和其他方面的教育有机结合起来，从而促进青少年心理健康的全面发展。
总结：家长对孩子的性教育也要具有科学性，不能靠藏着掖着来躲避孩子的问题。同时对孩子的性教育要有计划有步骤有科学的体系，全方面地奠定孩子的心理健康。
二、教育孩子的家长需要注意什么
1、不要纵容孩子过分
纵容孩子并不利于孩子本身。因为孩子迟早要长大成-年-人，要走上社会，有些在家里行得通的事，到外面就很难说了。因此，纵容孩子只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会，阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。
2、不要用不一致的规矩管教孩子
有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去。这样会使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教你用一套一致、可信、可靠的规矩来教育他。
3、不要订不适合孩子年龄的规矩
假如你希望一个两岁的孩子同五岁的孩子一样循规蹈矩，只会使他自觉无能。因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平。这时他的自我观念有极坏的影响。