教育是一种不忘初心的坚守

Question

如题所述

Answer 1

教育是一种不忘初心的坚守                            路口乡罗庄小学  万敏    从信阳师范学院毕业，然后回到老家，来到罗庄小学，我的生活发生了很大的变化，很多事情也只有自己亲身经历过才能明白其中的滋味。上班第一年来，最讨厌的就是下雨天。每次下雨，骑车从三分场那条泥泞的路走过，十有八九都要摔倒。尽管要转很远的路，可从来没有迟到过，也从来没有缺过学生的一节课。因为我认为，作为一名老师，我们要对得起自己的良心，坚守好自己的初心。    在教育的星空中，我是一颗凡星，虽不夺目，但却璀璨；在教改的浪潮中，我是一朵浪花，虽不壮观，但却是浪尖上最有活力的一朵。在身为人师的这些日子里，我学习着、实践着；努力着、进取着；奉献着、收获着；留下了串串清晰、生动的足迹。“捧着一颗心来，不带半根草去。”从2014年我踏上三尺讲台的第一天起，这句话就成了我工作的座右铭。　　作为一名教师，为人师表教书育人是我的职责。平时对自身的师德修养比较重视，努力以自我的行为、作风和品质去感染熏陶和影响学生；年青的我，以认真踏实不断进取的精神对待自我的工作;以对学生的爱心和职责感，热爱尊重和严格要求全体学生;以虚心好学的精神与组内教师团结协作、取长补短，共同提高。　　在全面推进课程改革的这天，我在教育、教学中不断学习课程新理念、在实践中勇于探索新的教学方式，将“以学生发展为本”的教育理念和“研究性学习”、“自主学习”、“人文教育”、“信息技术与数学教学的整合”等实践渗透在日常教学中，以使自我的教学与时俱进，体现新课程的精神。在实践中，不仅仅增强了对教育科学研究的兴趣，还提高了研究潜力和教学水平，更尝试着创造性地开展教学工作，收获颇丰。不断地将研究课，互观课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑着我们的许多问题，在认识中寻找解决问题的路径。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和潜力，重视培养学生的探究意识和创新潜力。常思考，常研究，常总结，进一步转变教育观念，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。　　在知识传授的同时，也和学生们建立良好的师生关系。爱是沟通的桥梁。只有亲近学生，研究学生，才能展现自我，树立自我的威望。作为一名老师，需要用爱心来温暖孩子的心灵，让孩子健康成长。谁爱孩子，孩子就会爱他。只有善于接近孩子，体贴和关爱学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到教师对他的“亲”和"爱"。所以这几年来，我总会在工作中不断思索，在思索中不断提高自我工作的艺术性。虽然因为工作的繁忙有时会影响自我的情绪，有时甚至忘记了微笑。但透过理论学习，反思与同伴互助，很快意识到自我就应怎样做。所以在处理问题时多溶入了些宽容、理解，多讲了些艺术性。我也最终发现，只有我带着一颗真诚的心去走近孩子，关心孩子，即便是批评，也会被他们所理解。孩子们仅有真正理解了我这个他们所喜欢的教师，才会理解我。每接一个班我都很用心的去教，对待特殊的孩子，我的方法就是给他信心，唤醒他内心的渴望，这就等于给他自我体内安了发动机。而运转发动机的“机油”就是我们给予孩子的赞誉和信任！反思，对一个教师的成长，真的很重要。只有坚持不懈地反思的教育的老师，才是真正能在教育教学中有所收获的人。所以每天都会在里，记录一些自己的教育随想。　　反思自我这几年来工作的历程，回顾前行中留下的串串足迹。我要感激曾热忱帮忙过我的领导们；要感激曾无私指导过我的老教师；也要感激曾悉心教育过的小朋友。正是无数个他们的存在，才使我体验到成长的喜悦、教师的欢乐和人生的价值。做教育就靠的是一份坚守和一份热情，为师者，就要时时叩问自己的初心。我们选择教育，不只是为了个人生存，更多要体现个人的人生价值。