乡村教师说难，也是相对的，人世间不是还有很多人对教师这个行当羡慕嫉妒的吗？其实，相对乡村的城市教师，也有其艰难的一面，比如城市高中，每年的高考升学率就是学校的生命线，每一届高三就是人生的摧残和煎熬，个中滋味，局外人无法体味。
大家平日只知道职业的不同，地域的不同，因而产生了待遇与地位的不同。正因为这些差异，就产生了竞争，决定了竞争的残酷和公平。
乡村老师流失严重，当乡村教师真的很难是有原因的：
1.工作环境、工资待遇、晋升机会
这三项不用说，大家都知道，这三项也是主要的原因，乡村和城市这两方面差的不是一点半点。
2.家长对待学习的态度
农村家长多数会把学习看成是老师和学生自己的事，对待学习的态度和对孩子学习方面的支持也是不同的，城市的家长看到孩子成绩不好会想法帮着孩子去提高，但是农村一方面是没条件，另一方面是认识不到。所以，乡村家长对待学习的态度不利于老师教学。
3.工作忙
这个工作忙不是说自己的工作忙，而是杂事太多。因为农村老师流失严重，很多老师都是身兼数职，可能语文老师也需要教数学，有时还需要带下体育课，有时学校还会有一些教学任务以外的安排，而且这些工作可能还是无偿的。
农村教师流失严重是普遍存在的想象，只有国家提高农村老师福利待遇，缩短农村和城市教育资源的差距下才能改变这个现状，也是为了农村孩子能受到良好的教育。
乡村教师的难面对
难面对学生成绩的评价。因为人数少，所以 评价的基数就小，影响是大起大落的，例如5位同学，有1人不合格，那这个不合格就是占比20%，虽然，是同类学校相比，但是这个影响确实很大。当然，如果遇到5位都是合格的，那么合格率也就是100%，如果5位都是优秀的，那么优秀率也就是100%了。
难面对自己孩子的学习。乡村教师自己的子女上学肯定得寻找更好的教育资源，得到县城里去上学，可是照顾孩子与上班有着很大的矛盾，顾着学生顾不上自己的娃。因此，为了自己的孩子有更好的学习成长环境，乡村教师的心肯定是向往县城里的。
难面对自己做全科教师。因为乡村教师的资源不足，尤其是英语、科学、音体美信息等学科，即便是在县城都是几个班的兼任，甚至还跨年段，那在乡村更是如此。有的教师不仅要教语文，还得教体育，教信息等等。那么教师自身就得成为全科教师，那就得多学习。有的学校甚至教研组都只有一个，那么老师们一定得是全科教师。
难面对来去路途的奔波。有一些乡村离县城都得有一两个小时的车程，自己会开车倒是方便，但是自己不会开车的，那就是极为不方便。更何况有很多乡村教师，他们居住地都是县城，这来去的路途奔波让他们感觉到劳累。