教案内容改写如下:
语文S版八年级下册的《小石潭记》是一篇重点课内文言文。本节课将围绕课文内容制定教学目标,设计教学过程,并提出“把课堂交给学生”的学习方法。
一、教材分析
《小石潭记》是学生在考纲范围内的21篇课内文言文中的重点篇目之一。考虑到农村学生的学习特点和近几年来中考试题的趋势,本节课将根据课文内容制定教学目标,并设计教学过程。
二、教学目标
(一)知识与技能:
1. 学生能够背诵原文,并按要求默写句子。
2. 学生能够积累“闻、可、居、许”等文言字词。
3. 学生能够学习侧面描写的写法,并将其运用到作文中。
(二)过程与方法:
1. 学生自主与合作学习。
2. 学生通过讲解与练习来理解课文。
(三)情感态度与价值观:
1. 培养学生对祖国美好河山的热爱之情。
2. 提高学生鉴赏古文语言美的能力。
三、教学重点与难点
教学重点:
1. 学生能够背诵原文,并按要求默写句子。
2. 学生能够积累“闻、可、居、许”等文言字词。
3. 学生能够学习侧面描写的写法,并将其运用到作文中。
教学难点:学习侧面描写的写法,并将其运用到作文中。
四、课时安排
本节课安排一课时。
五、教学过程
(具体教学过程此处省略,以保证条目清晰。)
六、作业
1. 学生整理一词多义的笔记。
2. 学生任选一题,运用侧面描写的方法,写一段关于一个同学拿到中考录取通知书后的心理活动的话。
七、课堂总结
本节课内容较多,希望同学们课后能认真整理笔记并熟记,将自己认为不太明白的知识点好好复习,并按时完成老师布置的作业。
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