发展的高级表达如下：
飞黄腾达、前途无量、蒸蒸日上、鹏程万里、势如破竹、如日方升、日新月异、繁荣昌盛、一日千里、隆隆日上、欣欣向荣、扶摇直上、旭日东升、百尺竿头等。
飞黄腾达
该成语意思是形容骏马奔腾飞驰；比喻骤然得志，官职升得很快；在句子中一般作谓语、定语。
成语寓意
诗中韩愈用故事对比来教育儿子、刻苦学习，不断进取，可以改变一个人，给人以才能，否则，永远都是碌碌无为、一事无成。因此，要想将来能有成就，就要在学习上不懈怠。常言道：“一分耕耘，一分收获。”成功也并非偶然，只有经过长时间的努力拼搏，才能让梦想成真。
势如破竹
原指形势如同劈竹子一样，劈开上头几节，下面各节就顺着刀口裂开了。后比喻节节胜利，毫无阻碍。该成语在句中多作谓语，也作定语、状语；多含褒义。
成语寓意
体现了一个从量变到质变的过程。量变和质变的相互渗透，不仅表现为量变过程中有部分质变，还表现在质变过程中也有量的扩张。公元二七九年，东吴政权正处于由存在转为灭亡的根本质变之中，晋军以摧枯拉朽之势，迅速灭掉了东吴，这个过程就可说是质变过程中的量的扩张。
杜预看清了事物的这种发展趋势，并运用劈竹子的比喻形象地说明了这种趋势，因而坚决主张乘胜进军，一举灭吴。事实证明杜预的分析是正确的。
这个历史故事告诉人们：当事物的质变过程到来的时候，我们应当把新质在量上的迅速扩张看成是合乎规律的现象，大力促进它的发展，以加速质变的完成。如果按照量变的“常规”来衡量它，阻碍它的发展，就会贻误时机。
百尺竿头
比喻到了极高的境地，仍需继续努力，争取更高的进步。复句式结构，含褒义；在句中一般作谓语、状语。
成语寓意
任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空。所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界就停步不前、趾高气扬。
古语道：“书山有路勤为径，学海无涯苦坐舟。”学习如逆水行舟，不进则退。人们只有端正自己的学习态度，不满足自己的现状，不断地努力进取，才能到达知识的顶峰，然而即便到达了顶峰，也应该“百尺竿头，再进一步”。