数学苏教版思维导图怎么画四年级上册第三单元苏教版

Question

如题所述

Answer 1

数学苏教版思维导图怎么画四年级上册第三单元苏教版如下：

1、在纸上白纸上画一个文字框。

2、在文字框里边写上“四年级上册第三单元”。

3、在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“四年级上册第三单元”的相关内容。

4、在分支上再添加几个更小的分支，添加相关内容，关于“四年级上册第三单元”的思维导图就做好了。

名词简介：

思维导图，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

应用领域：

思维导图是有效而且高效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图已有多年时间了。

自上世纪八十年代思维导图传入中国内地。最初是用来帮助学习困难学生克服学习障碍的，但后来主要被工商界用来提升个人及组织的学习效能及创新思维能力，在学科教学方面，历经52年的发展，也没在学校广泛应用。

作用效果：

思维导图可以帮助人们制定计划和目标，并对想法和任务进行组织。它将目标、任务、优先级等要素进行分类，使得规划和组织更加清晰和有序。沟通和分享思维导图可以作为一种交流工具，帮助人们清楚地表达自己的观点和想法。