你要知道，你的重心在哪，就是你的目标在哪，你想要得到什么。由此，哪些活动可以参加，哪些活动可以承担，哪些没有必要去，就可以根据你的目标筛选出来。这两者之间必定会有取舍的，做好自己的心理准备，在做好决定后，一股脑的去做就ok了，就不要再瞻前顾后了。
除了你自己本身的学生会工作，由于人的性格，会有一些本不属于你的工作落到你头上，这也是一部分的社会经验的。怎么合理地拒绝，怎么适当的去完成，考验的就是你的处理能力。
做一份详细的日程安排：自己要对第二天需要完成的任务有把握，清楚自己的做事效率，做一个合理的时间分配表；而尽量写的详细也是为了让自己利用好零碎时间，知道自己应该干什么；当然，为了应对一些突发状况，安排时也要留有余地，不要过于死板。正是靠着精密细致的时间安排，才能得心应手地平衡学习工作。
提高上课效率：首先，上课要保持专注，尽量不要玩手机，因为精力一旦分散就很难再完全集中。在课堂上建议一方面多做笔记，另一方面要关注老师讲课的一个框架，抓住老师讲课的重点，每一门课学习完后要做到能够复述这节课的主要内容和框架。
刷题：当然刷题也不是等同于题海战术，要有针对性的刷，一眼就能看出来或者刷过的题就不用做了，毕竟考试会很密集，要提高效率。
注意学习习惯：一方面要找到最适合自己的学习场所，不管是教室、图书馆还是寝室，只要适合自己就是好的。另一方面是学会专注，建议大家在自习时以1h为一个周期，50分钟拿来学习，10分钟拿来休息或处理手机上的消息。如果学习一会儿就拿出手机看看有没有什么消息，自然非常低效，没有什么学习效果。
要一直保持学习的状态：例如大家都会有一些所谓的“水课”，很多同学可能就会选择完全不听讲甚至是翘课。但是我们不能只把眼光局限于这一门课，如果你习惯性的“水课”不听讲，那么很有可能你在上其他重要课程时也会静不下心、听不进去。学习就是一种状态，而且要持久地维持住这样的一个状态。