都说性格决定命运，生活中，每个人性格迥异，那什么样的性格是好性格呢？有人说热情善良、有人说坚毅果敢、还有人说人品道德好......
作为父母，我们都希望把孩子培养成一个性格好的宝宝。孩子的性格有天生的，也有后天的。天生的我们不可随意改变，但绝大多少是后天养成的。对于孩子性格中的天然部分，我们要尊重，而对于后天养成的部分，我们不能忽视。
教育是潜移默化的，孩子性格的养成藏在父母日常一点一滴的教养之中。
允许孩子犯错
很多家长在孩子刚出生的时候，都曾立下誓言，此生一定要好好照顾孩子，耐心呵护孩子，不会让他受到伤害。随着孩子一天天的长大，日月消磨，伴随着孩子的哭闹，家长们的耐心也被消磨得差不多了。很多家长在面对孩子犯错的时候，经常说的一句话是“你已经多少多少岁了，怎么还不懂事”。在很多家长眼里，自己那么辛苦地供养孩子，孩子应该懂事，应该让人省心，殊不知，他也只是一个在成长中的孩子。
孩子就是孩子，家长们不能以成年人的标准来约束他们，要给他们成长的空间，给他们慢慢长大的机会，否则孩子的内心就会开始抵触你。因此，当你面对孩子想要发火的时候，心里就默念“他还只是个孩子”吧。
给孩子延迟满足的教育
曾经我们有心理学家做过这样一个目标跟踪研究实验，把一群中国孩子可以聚在企业一起，每个人给了两颗糖，并告诉学生他们，如果有谁能真正做到忍住不吃，那等到半小时之后，就可以再奖励两颗糖，如果忍不住把糖吃了，那么半小时后就没有进行奖励。
后来，心理学家对这些孩子进行了后续调查，发现那些能抗拒不吃的孩子长大后取得的成就远远大于不能抗拒的孩子。这就是延迟满足对孩子性格的影响。
其实在生活中的许多场所，拖延是为了获得更大的满足感，能接受满足感拖延的孩子做事更有耐心。
所以，孩子在2岁之后，父母我们应该及时给予一个孩子延迟满足的教育，更有利于学生培养好性格。
孩子是父母的镜子，如果家长的性格很好的话，孩子长期受他们潜移默化的影响，性格也不会太差。
因此，家长平时要以身作则，担起言传身教的责任，接人待物温和有礼，遇事积极正直，助力孩子形成好性格。