心理素质差是天生的，但同时也有后天的原因。
心理素质是人的整体素质的组成部分，一个人的心理素质是在先天素质的基础上，经过后天的环境与教育的影响而逐步形成的。心理素质包括人的认知能力、情绪和情感品质、意志品质、气质和性格等个性品质多方面。
而且心理是人的生理结构特别是大脑结构的特殊机能，是对客观现实的反映。心理素质受到的影响因素有很多，后天父母的教育对此也有着很大的影响，所以父母在教育孩子的时候一定要注意细节。
严厉的父母
家长权威式的教育方式，家教特别严，不容许孩子有任何的反抗，但凡孩子与父母的观念有冲突的地方，都会在父母的严厉呵斥下不敢再有反驳。在这样的家庭教育环境下的孩子，久而久之就形成一种强化，父母永远都是对的，在人际方面会有障碍，不敢在其它长辈面前说话。
还有一种孩子会形成一种性格，就是父母权威，但是自己心里从来都不会服气，父母期望他做什么，他会从另一种方式上来反抗他们。他们往往与父母的期望背道而驰，他们通过对抗父母，使心底压抑的能量释放出来，从而自己内心的需要得到满足。
孩子的心理素质差是由很多原因造成的，但家庭教育在其中的作用却是影响最大的。家长要给他们营造一个好的生活环境，让他们保持积极乐观的态度，告诉孩子做任何事都会有成功和失败的几率，不要因为一时的失败或者成功，而对自己产生不正确的认识。
1、过多表扬
许多的孩子是在充满赞扬的环境里长大的。即便做了一件该做的事，周围的人也会赞不绝口；而且犯了错误的时候，家长往往也会出于疼爱而护其短处。这会使他们处处以自我为中心，任性、虚荣，常常因一些小事而吵闹。这样的孩子当然无法经得住人生道路的上困难与挫折，所以家长不要过多的夸赞他们。
2、内心缺少爱
在孩子成长过程中，使用挫败式教育的父母，会和他们刻意保持一定距离。即使他们取得了不俗的成绩，也并不会及时地鼓励。虽然他们心底是非常喜悦的，但是在表面上永远是不满足。父母事事都非常挑剔的状态，使他们失去了继续拼搏的意识和状态。让孩子陷入到缺爱的状态，很容易爆发出各种心理问题。
3、过度评价孩子的行为
家人对于孩子的行为给与了过多的评价，这是我们家庭教育下的共同特点。我们倾向于对所有的行为给予道德或者是能力的评价，过多的评价会严重干扰孩子做事的专注力，和降低孩子做事的乐趣。
4、自卑心理的影响
有些家长认为他们什么都不会干，每当他们想去做一些自己能力所能及的事时，父母总会冲到前面说你不会做做了也不好。久而久之孩子做什么事情都没有兴趣，每当他们遇到困难时，他们不会去主动思考，而是想到父母重复对他们所说的话，这样在心里就会产生自我否定的意识。
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