1，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 《无题相见时难别亦难》
译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
2，摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫 《咏怀古迹五首其二》
译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
3，天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧 《雪中书怀》
译文：当今皇帝唐武宗仁爱圣明，对待贤良的臣子像对老师那样尊重。
4，令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易 《奉和令公绿野堂种花》
译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
5，自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈 《听颖师弹琴》
译文：自从颖师开始弹琴，就被其琴声所深深感动，起坐不安。
扩展资料：
教师的权利和义务：
1，权利：《教师法》第七条对教师的基本权利作了明确的规定，共有六个方面
（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（2）从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（3）指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩；
（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（5）对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
（6）参加进修或者其他方式的培训。
2，义务：《教师法》第八条对教师义务作了规定，共有六个方面
（1） 遵守宪法，法律和职业道德，为人师表；
（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育，法制教育以及思想品德，文化，科学技术教育，组织，带领学生开展有益的社会活动；
（4）关心，爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德，智力，体质等方面全面发展；
（5）制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
诗/贵谷子
几多春秋几多匆，风拂繁花沥心红。
桃李不言读泽润，下自成蹊伴盛芃。
绛帐通慧师才授，习学鸿鹄万里翀。
海阔天空八斗跃，尔是东西南北龙！
简译：
多少岁月年华匆匆过去，
作为老师的我无愧于心，培养了一批又一批的学生。
学子们在不知不觉中接受到良益的教育，
学校里的这种氛围使我们师生之间始终徜徉在学海无涯的世界。
学生所学的知识是老师呕心沥血，精心育教的结晶，
我们用学习到的泓瀚知识来报效国家，
使得我们学子在社会大潮中翱翔并施展才华，
最终学子们将是祖国的栋梁之才。
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凤鸣龙吟威中胜，
凰栖梧桐来相称。
涅世重来运道成，
槃命熊熊火中生。
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林木成材少年行。
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西方雨淋相嬉戏，
亚州雄风荡而起。，本回答被网友采纳