大学课堂和中学课堂从本质上来说没什么区别,都是立德树人和学习科学文化知识。但是从学习内容、学习方式、教学方式方法、课堂模式等有很大的不同。
第一,学习方式有天壤之别。学习内容明显不一样,学习方式也有巨大差异。中学课堂基本上一个课本打天下,老师们尽管采取目标教学、情境教学、启发式教学等等形式,但是仍然逃脱不掉比葫芦画瓢,照猫画虎的嫌疑,缺乏主动性和探究性,题海战术,以考试为目的。大学就不一样了,现在的大学基本上是跑堂式学习,注重专业技能和综合素质的提升。自主学习成为主要学习方式,于是乎图书馆成为经常关顾的场所。
第二,教学方式也不一样。大学基本上是讲座形式授课,没有课堂互动或者互动时间减少。中学课堂基本上都是互动式教学,老师们注重启发和引导,力促学生思路走向自己设计的轨道。大学重创新,中学重解题思路的引导。
第三,课堂模式大相径庭。现在的中学课堂强调知识的快餐和生命的狂欢。老师们竭尽全力灌输更多的知识,而大学则是强调人格的独立和专业成长。大学偏重于静的模式,中学偏重于动的张扬。
第四,课外活动方式不同。中学的课外活动文体类居多,大学社团更具有接近社会演练。
大学和中学课堂内外差异明显,但是教书育人的宗旨都是一样的。大学专业千千万,大学教师千千万,每门课每位教师上课风格都有不同,很难把大学与中学课堂来比较。非得笼统而谈的话,中学课堂的学习内容和学习氛围相对固定,因为有高考指挥棒,大学课堂相对开放。另外,中学课堂后老师还管得紧,大学更多靠自己啦
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