作文必须有头有尾，而且越详细越经典越好，而日记就是根据自己喜欢跟一天的经历，叙述下来，所以区别是很大的！
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第1个回答 2020-08-05
您好！
作文是一个总称,是指学生学习写作文章,所以叫作文.中小学生的作文主要有四大类：记叙文、说明文、议论文、应用文.其中,应用文的范围非常广,中小学生常用的应用文主要包括：倡议书、慰问信、演讲稿、书信、日记等等.应用文有一个共同的特点,即：每一种应用文体都有自己特有的格式.例如,书信有书信的格式,请假条有请假条的格式.同样,日记也有自己的格式,这就是要在每篇日记的前面写上日期、星期、天气等.另外,日记还有一个与众不同的特点：它是写给自己看的.其他的文章可以说都是写给别人看的,只有日记是记录自己每天的所见所闻所思,写给自己看的.因此,要写上日期、星期、天气等,以备今后查看.日记在具体写作上,是非常灵活的.比如,可以记叙－－记录今天的所见所闻,或记录今天发生的某一件事；可以议论－－记录自己的心得体会,或者人生感悟,或者表示自己对某个问题的看法等等.因此可以说,在具体内容的写作上,日记与一般的记叙文、议论文没有太大的区别.日记主要记录一天内发生的事或思想变化,比较随意,可以是一个主题,也可以是多个主题,甚至是没有主题的自已对自己的唠叨,结构松散,有想到哪说到哪的随便,口水话比较多..作文不一样.作文就是做文章,有固定的主题,与主题相适应的结构和表达方式,行文严谨.当然,作为小学生的日记,主要要把握好三条：一是要注意格式.二是要与今天有关,即要与日记上标明的日期相关,例如记录今天发生的一件事,或今天想到一点心得体会等.三是要短小精悍,要注意突出重点,防止写成流水账.
希望对您有所帮助！
望采纳，谢谢
作文是一个总称,是指学生学习写作文章,所以叫作文.中小学生的作文主要有四大类：记叙文、说明文、议论文、应用文.其中,应用文的范围非常广,中小学生常用的应用文主要包括：倡议书、慰问信、演讲稿、书信、日记等等.应用文有一个共同的特点,即：每一种应用文体都有自己特有的格式.例如,书信有书信的格式,请假条有请假条的格式.同样,日记也有自己的格式,这就是要在每篇日记的前面写上日期、星期、天气等.另外,日记还有一个与众不同的特点：它是写给自己看的.其他的文章可以说都是写给别人看的,只有日记是记录自己每天的所见所闻所思,写给自己看的.因此,要写上日期、星期、天气等,以备今后查看.日记在具体写作上,是非常灵活的.比如,可以记叙－－记录今天的所见所闻,或记录今天发生的某一件事；可以议论－－记录自己的心得体会,或者人生感悟,或者表示自己对某个问题的看法等等.因此可以说,在具体内容的写作上,日记与一般的记叙文、议论文没有太大的区别.日记主要记录一天内发生的事或思想变化,比较随意,可以是一个主题,也可以是多个主题,甚至是没有主题的自已对自己的唠叨,结构松散,有想到哪说到哪的随便,口水话比较多..作文不一样.作文就是做文章,有固定的主题,与主题相适应的结构和表达方式,行文严谨.当然,作为小学生的日记,主要要把握好三条：一是要注意格式.二是要与今天有关,即要与日记上标明的日期相关,例如记录今天发生的一件事,或今天想到一点心得体会等.三是要短小精悍,要注意突出重点,防止写成流水账.
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第2个回答 2020-08-05
1、定义不同日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。2、分类不同日记：日记分为生活日记、工作日记、观察日记、学生日记作文，也可分为心情日记，自然日记。日记把你每天的精彩时段记录保存下来，有的是你高兴，有的是你心里难过的时间。写作水平不一样，日记质量也就不一样，例如雷锋日记，就会出现在教科书中。作文：写作时限来分，从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。写作字数来分，从作文的写作字数来分，作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。本回答被提问者采纳