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全托幼儿园和半托幼儿园的管理模式和教育方式存在着或多或少的差距,部分父母会根据孩子的真实情况,为孩子选择合适的学校。部分孩子的独立能力较强,父母不用担心孩子在学校中的各项生活,此时,父母会更加偏向于全托幼儿园。
可是部分孩子没有长时间离开父母,更无法适应全托育儿园中的生活方式。家长强制孩子进入全托幼儿园,不仅影响孩子的心理承受能力,还会影响孩子性格的养成。更何况我国还伴随着多种不同的幼儿园,比如双语幼儿园和国际幼儿园。不同幼儿园之间的收费标准不相同,尊重孩子是基础,前提是有能力支付费用。
部分孩子出生开始,从来没有离开过父母的身边,甚至没有单独在爷爷家或姥爷家生活过较短时间。孩子出生到孩子上小学时,他们对父母的依赖性较强,并通过父母了解到更多的做人道理。随着孩子年龄的增长,孩子逐步到达选择幼儿园的时间。
可是部分孩子并没有形成强大的心理承受能力,根本无法适应长时间未能和父母见面的生活状态。父母将其送往全托幼儿园时,孩子哭个不停。虽然老师会通过合适的方法缓解孩子与父母分离的焦虑,但是部分孩子会产生分离焦虑。长期以往下去,孩子无法获得充足的安全感。即便幼儿园老师和后勤老师为孩子准备了可口的饭菜,始终无法满足孩子对安全感的需求。
总的来说,并不是极个别的孩子充满着敏感和缺乏安全感,而是部分孩子在适应生活时,逐步产生的心理状态。全托幼儿园优势明显,但并不意味着孩子可以适应全托幼儿园的生活。情况严重的话,孩子还会产生焦虑不安的情绪,内心极度缺乏安全感。