随着我国教育制度的不断变化和完善,现在很多学校已经实现了让学生全面协调发展,不再将文化课看成唯一的教育,逐渐增加了各种各样的手工课。
手工课程的增加,有助于让学生们缓解沉重的学习压力,培养成自己动手的好习惯,对学生们创造力的形成也有非常重要且积极的意义。
众所周知,在之前我国很多学校都是将文化课放在最主要的位置上。一门心思让孩子学好语数外等课程,其他课程在学校里就跟“摆设”一样。学生每天的学习都被语文、数学、英语等课程占据,这样的方式对学生形成了非常沉重的负担,显然是不利于孩子全面发展的。
手工课的出现缓解了这一局面,让孩子在沉重的学习压力下有了难得的一个放松机会。只有孩子们足够轻松和愉快,在上文化课时才可以有事半功倍的效果,孩子们也容易接受这样的教学方式。
一个孩子的习惯是从小养成的,好的坏的都如此。现在许多父母为了给孩子良好的家庭环境,都不舍得让孩子动手做什么。“衣来伸手、饭来张口”也成为一些小孩从小的习惯。在学校里多开设手工课程,可以让孩子培养成良好的动手习惯,对孩子的生活也有很好的帮助。
我们现在的小孩子最缺乏的就是创造力,这不仅是个别人,而是大多数人的问题。使得孩子们从小就形成了循规蹈矩、步步为营的思想。这样的思想纵然没有什么坏处,但也让孩子们从小适应了这个规律,对将来的事业是没有什么促进作用的。
手工课的开设,可以让孩子们的创造力得到解放,在做自己喜欢的手工同时,也培养了孩子们的创新创造能力,为孩子成为真正的人才打好了基础。