想必大家在选择学习乐器的时候开始都会觉得很新鲜，也很用心的去学习，但是时间一长就未必能坚持下来了。任何一种乐器，想要把它学好，一是看爱好，再就是要看毅力。
大家平时无论您学哪种乐器，首先离不开勤学勤练，同样一个培训班出来的孩子，学习的成效肯定是有好有坏，参差不齐。同样学一种乐器，同样学一个小时，有些孩子学得快，有些孩子停滞不前，其实学乐器是有技巧和方法的，怎样太能提高学习效率呢？下面我们一起来看一看吧！
第一：您要坚持每天练习，老师留给的曲子进行反复的练习，最少每天联系一个小时，自学的朋友，可以找其他资料或谱子进行练习。练习过程中讲究音要对、节奏要对、指法要对，如果掌握不了正确的指法、节奏，即使你练习好多遍，也是错误的，而且将来很难改正，正确的方法练习，即使少弹几遍，也比错误的弹奏好很多。所以孩子在练习中不是练习的时间越长越好，而是要培养正确识谱的好习惯，能够达到事半功倍的效果！
第二：练习讲究先慢后快，慢是为了快做基础，慢能够锻炼节拍感、手指的独立性，对正确的指法有促进作用，再由慢到快逐步提升，只有通过这个过程，你将来弹琴也好、还是吹奏乐器之类的都一样，慢择稳，将来才能弹奏快曲，否则的话您会感觉力不从心！
第三：大家都知道好多乐器都是要双手进行配合弹奏，吹奏乐器也是一样的。这个时候不急着双手练习，弹奏过程中左右手弹奏节奏不同，可以分手练习，从单手练习开始，在双手进行配合，学习过程中虽然会长一点，但是效率高。也要不同的音区练习，重点练习，分这几部分单独练习，就像盖房子一样，基础要扎实，每一部分都要一点一点的来，不能浮躁，更不能急于求成。
第四：一定要懂音乐的语言。其实大家在平时会见到很多这种情况，弹奏的调子是对的、音符节奏都对，但是不是那么动听，这需要学者要善于识别音乐中的语言，说白了就跟咱们唱歌一样，调对，节奏对，但是歌曲没有感情， 唱出来的歌一样不好听，练琴也是一样，吹奏也是讲究感觉，感觉对了自然能发挥出来，这个需要长期练习中摸索。
第五：练习过程中需要及时的纠正错误，手的摆放姿势都要正确，积极改正，提高效率，少走弯路。
希望每个在学的同学们一定要试一试，既然选择了学一门乐器，更要尽量坚持。以建议有时间，比较自由的同学们可以业余爱好学一学，对修身养性也有好处！
1.可以根据孩子的兴趣和特长，考虑一下让他学民族乐器好，还是学西洋乐器好。
别小看这个问题，对于孩子来说，初学的乐器很可能影响到他审美情趣的形成。比如孩子初学的乐器是一把小提琴，以后他可能十分酷爱西洋管弦乐曲。孩子初学的乐器是一把京胡，以后他可能是个京剧迷。
2.如果希望让孩子学习钢琴、手风琴、风琴、电子琴一类的键盘乐器，那对孩子来说是最合适不过的。
因为这类乐器是有固定音高的，孩子在学习中不必用自己的耳朵去校音。在学习的过程中，孩子很容易在自己的弹奏中获得稳定、准确的音高感。当然，在买了这类乐器后，要注意经常维修(尤其钢琴)，因为钢琴的琴弦易松动，音不准对孩子的耳力的发展是有害的。另外，玩具电子琴、玩具钢琴等音更容易不准，不要把它当作练习琴用。
3.如果打算让孩子学习小提琴或二胡一类的弓弦乐器，应注意这类乐器是没有固定音高的。
也就是说，孩子学习这类乐器是要凭孩子自己的听力校音的。因此，孩子如果听力不好，学习这类乐器是困难的。可以用各种高低不同的音调(如动物或汽车喇叭的叫声等)让孩子模仿，试试孩子的听力。一般地说，孩子如果能正确地模仿所发出的音调，便具备学习这类乐器的听力条件。反之则不宜立即学习这类乐器。当然，在为孩子买这类乐器时，要考虑到乐器的长短、大小尺度是否适合孩子练习。孩子用成人乐器是有困难的，所以，还是以选择儿童练习琴较适宜。
4.看孩子的生理条件。
譬如学吹笛子，要看他的嘴唇是否薄，牙齿是否整齐，因为薄嘴唇在笛子上吹奏吐音占优势，发音容易清脆;另外看一看他的手指肚肌肉长得是否又圆又粗，因为这样的手指按孔占优势。再如学习弹拨乐器，象琵琶、柳琴等，最好是细长的手指，因为这样的手指在乐器上按音与换把占优势。再譬如学习扬琴、木琴等乐器，最好是腕子动作较松弛与灵巧，俗语说先天有腕子，腕子的灵巧在击弦或击板上会占优势。再如学习二胡或小提琴最好是手指尖粗圆，俗语说长得墩实，这样的指尖按音效果好，当然手指也是长一点好，特别是小指。再如学习手风琴，也是灵巧与较长的手指占优势。
5.儿童对哪一件乐器感兴趣。
往往他喜爱的乐器，就愿意去学。这里应指出的是单凭喜爱是不够的。要把自己的喜爱和生理条件及听音能。